1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-二年级下品德与社会教学反思-我和动物交朋友人教新课标 我和动物交朋友是人教版品德与生活二年级下册第二单元第三个主题。本单元的主要内容是让学生明白我们生活的地球面临着环境污染严重，资源日益贫乏的情况，让学生建立一个初步的生态意识，重视自己的生活环境，关心自己的生活环境，懂得关心动植物就是关心人类自己的道理。培养学生与动植物和谐共处的环境意识，使学生产生寻求自然界奥秘的愿望，为学生发现探究、动手实践、想象拓展创造空间。要改变长期以来传统思品课的弊端，就必须改变陈旧的教学方法。在教学时，必须紧密联系学生实际
2、和生活实际，必须让我们的课“活”起来，让我们的学生动起来，在活动中加深感受、体验、探究和感悟，这样才能达到此项活动的总目标。 纵观本节课的教学，反思以下几个方面： 依据新课程的精神，这节课体现了品德与生活这门课的课程标准，将品德教育与学生的生活紧密结合。我在教学过程中的激情、明理、导行等环节都来源于生活、立足于生活、指导于生活。构建了一个真实互动的生活化课堂，使课堂教学更有现实感，更贴近学生的生活。 但是，这节课也有不足之处，如：我的应变能力欠缺，在处理一些课堂中的突发现象不够灵活；其次，活动面不够广，学生在回答问题时，个别学生发言过多，还有少数的学生由于种种原因没有获得展示自己的机会；对学生
3、激励性的语言不够丰富。所以，在以后的教学中要进一步发挥我得长处，弥补课堂中存在的不足。 品德与生活这门课程是新形势下进一步加强低龄儿童品德教育积极而大胆的尝试，教师如何能在学生的实际生活中更好的加强品德教育，活动课又如何在课堂上既要让学生充分的活动又能收放自如，这都将是我在以后的教学中需要进一步探究和加强的。总之，教师基本能根据新课程的标准，能合理开发和利用教材的特点设计教学环节，在教学中教师又联系学生的实际情况及时的把社会中各种信息，儿童生活中的新问题和现象在教学内容中及时反馈，提高了品德教育的针对性、实效性和生动性，学生的主体地位得到了突现，学生活动时积极性高，达到了良好的教学效果。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
