1、收集和表达信息教材分析本课是苏教版小学信息技术三年级主题活动 3 收集与表达信息的内容。本课是一个网络模块教学的一个总结，旨在让学 生进一步掌握利用网络收集自己所需要信息的方法。学情分析学生已学会了管理计算机中的文件，走进因特网、浏览网页、搜索信息等知识。之前的任务基本都是由个人完成，学习过共享资源后，本节课可以进行小组合作，进行一个资源的收集和整理。预设教学目标1.能熟练应用搜索引擎查找资料。2.能对查找到的 资料进行分类下载和管理。教学重点资料的搜集及分类下载。教学难点主题性应用；学生学习方法的养成课时安排：2课时第二课时预设目标：1.完成资源的收集和整理；2.正确的进行评价。重点：完成资
2、源的收集和整理。难点：能对成果进行自评和他评。预设教学过程：一、导入1.初步展示请学生展示一下已经收集到的资源。说一说有什么优点，以及需要改进的地方。2.继续探索请学生继续围绕话题下载相应的资料二、整理信息1.将下载下来的信息进行细致的整理和再分类三、演示并评价1.请小组推荐一名代表进行展示展示可围绕以下话题展开：小组收集的主题是什么？收集分为几大类，每一大类里又分为几小类？每一个类别里分别有哪些资源？2.评价请学生与自己的对一个对比，进行评价四、总结同学们，网海茫茫，网络是个大宝藏，我们不仅要会搜集资料，整理资料，更要会运用资料。教后反思：本节课以一个个小任务围绕一个主题来开展教学，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使我们的学生能在轻松的氛围中学到更多的知识，提高他们驾驭计算机的能力，为他们今后的发展打下坚实的基础。另外小组合作也是本课一大特点，培养了学生相互合作交流的能力。
