1、课 题 认识计算机系统 授课类型 新授教 材 三年级小学信息技术第 3课 课时安排 1教学目标一、知识技能:1、学会正确的开机与关机；2、认识计算机桌面、指针、任务栏等；3、认识鼠标，掌握鼠标的五种基本操作。二、过程与方法：1、学会用观察法获取信息，使学生认识操作系统以及桌面的组成；2、通过上机操作练习，使学生掌握鼠标的基本操作。三、情感态度价值观：激发学生学习兴趣，培养学生勇于探索，勇于克服困难的精神。四、行为与创新：1、培养学生自主探究和合作学习的能力；2、养成良好的学习、操作习惯。教学重点 正确的开机和关机；鼠标的五种基本操作。教学难点 鼠标的五种基本操作。教学方法与教学手段1、教学方法
2、：根据本课的具体情况，我使用到的教学方法有：1）任务驱动。让学生带着任务学习；培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。2）将教师讲解演示与学生自主操作相结合。3）学生间合作探究与比赛方式。2、教学手段实物教学、多媒体课件教学准备1）教学资源；2) 多媒体课件；3）多媒体放映机；4）机房。教学过程内 容 教师活动1、导入打开计算机复习已学知识（谈话导入）（板书：认识计算机系统）师：要使用计算机了，首先要对计算机做什么操作呢？（板书：开机）师：有没有同学会开机呢？（有学生会请学生口述并结合课件展示，没有直接展示课件）教师展示几种不同类型的电脑，提示开机方式和正确顺序任务一：开机2、新授认
3、识windows“桌面”操作鼠标师：开机成功后，显示器里首先映入眼帘的画面是 windows的“桌面” 。（板书：Windows 桌面）师：接下来咱们来玩个游戏把？任务二：“记忆对对碰”1、记忆要求：观察电脑桌面，识记 windows桌面上的信息2、对对碰（黑屏）学生回忆并说出相关信息（课件相机展示）教师将学生口述规范化桌面的组成（板书：背景、图标、指针、 “开始”按钮、任务栏）师：请同学们仔细观察，看看小明同学在电脑上做什么？他又是用什么部件来操作电脑的？（播放视频）（学生回答）教师介绍鼠标器（适当拓展鼠标类型）教师结合课件介绍鼠标的五种操作任务三：比一比谁最快（板书：指向 单击 双击 拖动
4、 右击）引导其讲解归纳出鼠标操作的作用，图标的变化。师：同学们都学会了鼠标的五种操作及其作用了吗？下面请同学们打开“动动小指头”游戏来测试一下你的学习效果如何把！任务四：“动动小指头”关闭计算机测试完毕，带领学生归纳总结（板书儿歌）任务五：快乐游师：七巧板拼图大家都玩过吧，这是一个智力游戏，考察你的动脑动手能力，需要用到鼠标的哪些操作可以移动右边的七巧板移动到左边，拼出左边的图呢？你们可以借助游戏里面的“帮助”解答！（学生集体使用鼠标玩游戏)师：同学们，请停下手上的操作把，本环节到此结束，怎么样，游戏好玩把，游戏好玩，但是不能沉迷其中，老师建议大家选择一些益智游戏来玩，做到学习和娱乐两不误。任务六：关机师：同学们，这节课很快就要结束了，我们要关闭计算机了。（板书：关机）师：请同学们阅读书本 P14P15,说一说如何正确的关机。学生个别操作特别提醒关机的正确顺序（避免不当的关机行为）学生集体操作三、小结师：这节课，我们学会了哪些本领呢？（结合板书带领学生回顾知识点）板书认识计算机系统开机关机操作鼠标器：指向单击双击右击拖动Windows桌面： 背景图标指针“开始”按钮任务栏
