1、单元 人与社会 主备人 张明课题内容 木版年画第一课时 备课时间 2010.8教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.欣赏我国不同地区的民间木版年画，了解民间版画的制作工艺和艺术特色。2.学会民间漏版印制的方法，能独立创作一幅版画。3.通过版画的欣赏和制作实践，建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。教学重点 刻制制版任务定位 教学难点 如何进行刻制教学准备收集木版年画图片、刻刀、拓印用纸、常用绘画工具板书设计刻刀、拓印课时目标和教学过程设计1.欣赏木版年画作品，设问：比较两幅画，他们的表现形式有何不同？（1）教师小结：年画，古称“门神画” 。明朝的时候，中国民间就开始使用印刷术来印
2、制年画。（2）揭示课题：木版年画 。（3）小组交流对版画和木版年画的认识。2.赏析教材图例。（1）教师以叙事的方式，介绍木版年画的发展历史。（2）请学生谈谈木版年画给人的视觉感受。（从色彩、人物、动物形象展开。 ）学生答：色彩鲜艳，对比强烈。人和动物的造型都很夸张(3) 教师小结：木版年画有浓厚的民族特点和鲜明的地方特色，全部源自于生活中的自然形象。3.探究木版年画的制作方法。（1）提问：木版年画是怎样印制出来的？ 学生自学教材中列举的漏版法制作过程，并做出回答。（2）教师展示木刻底版，让学生触摸版面，直观感知底版的凹凸并解释印制原理 课时目标和教学过程设计3.探究木版年画的制作方法。（1）提问：木版年画是怎样印制出来的？ 学生自学教材中列举的漏版法制作过程，并做出回答。（2）教师展示木刻底版，让学生触摸版面，直观感知底版的凹凸并解释印制原理 学生课后活动和作业设计利用各种工作，学习各种刻板的方法
