1、教学内容 第十四课 为画图作品题字设计者 第 1 课时/总 1 课时 设计日期 月 日知识与技能让学生会用在画图中插入文字过程与方法尝试用艺术字美化文字教学目标 情感态度与价值观让学生在图中插字培养学生的信息素养教学重点 画图插入文字教学难点 文字前、背景色的设置及艺术字阴影制作教学准备 多媒体教室、相关素材教师活动 学生活动教学过程设计一、以美启学，导引目标导入：（师展示画）请大家来选一选，喜欢哪一幅，为什么呢？大家想知道这些画运用哪些工具来完成的吗？想学吗？今天我们就来学习为图画作品题字 。板书：为图画作品题字二、创造条件请同学们思考，文字有些什么样的处理形式？1、组织汇报：谁愿意和大家分
2、享自己所学会的内以美导学，老师引导（一）初步了解文字输入方法；1、出示图，为图画添加“2008 北京奥运” 。（出示图）这幅画漂亮吗？为了使这幅画效果更好，现在我们就来为这幅画添加一些文字吧！（师演示以画图方式打开“北京奥运”图）老师巡视解疑。老师对部学生进行个别指导，适时强调。师提问：为什么文字色彩不一样，大小不一样？怎样让文字美观呢？引出小技巧学习：3、观看老师演示，得出结论：4、对上述学习内容进行综合练习和运用。老师巡视，及时了解学生掌握的情况。对操作准确、熟练的同学予以表扬。对学有困难的同学给予帮助：选择有问题的部分学生作品演示，让小高手来帮他们。老师进行课中小结。（二）探究学习。容？
3、学生练习后，让他们试着总结操作方法2、同桌互相讨论发现了什么问题？分别请若干学生说出自己的发现学生再次练习，学生练习同学们，在画图中除了输入一般性的文字外，也可以的制作杂志上我们经常看到漂亮的艺术字。你们知道是怎样做的呢？想不想自己做一做？现在我们再来试一试：怎样制作艺术字？1、观看范例思考：“图 1”设计这行艺术字应用到什么方法？生尝试，师小结：这是一个简单的艺术字，直接在文字工具栏设置字体为行楷。2、观看范列“图 2”思考：这些带阴影的艺术字需要用到哪些工具与方法呢？a、打开画图，选择一种前景色，利用文字工作在画布上输入方案，并设置合适的字体和字号；b、用选定工具圈刚才输入的文字，复制、粘贴，并将文字的副本移到适当的位置；c、选择另一种颜色作为前景色，使用“用颜色填充”工具，把作为影子的文字填充成为另外一种颜色；d、使用“选定”工具，圈选出要放在上面一层的字，选择透明处理，或将图象菜单中的不透明处理前的对号去掉，否学生在老师指导下操作。3、学生动手实践，完成“练一练”则虚线框内的背景会遮挡住*的图形。e、拖动鼠标移动选择中的内容，使其覆盖到影子上面，然后稍移动一下鼠标，露出影子文字的一部分，即可做出阴影效果。老师巡视指导。五、小结：板书设计教后反思
