1、四年级语文第二学期第三单元综合素质测试卷分数：120 分 时间：90 分钟 卷面 5 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分得分第一部分 基础知识积累与运用（55 分）一、看拼音，写词语（5 分）b ki q t yu gu chn sh sh tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。 （4 分）X|k | B| 1 . c|O |m森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。（ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词（5 分）彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ）砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（
2、 ） 板（ ）四、把下列的词语补充完整。 （8 分）鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后五、选词填空。 （10 分）温暖 温和 温存 1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐 敏捷 敏感3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。因为所以 不但而且 虽然但是 如果就4、 （ ）把蝙蝠的眼睛蒙上， （ ）它照样能灵巧地自由飞行。5、我们（ ）发现有破坏森林的行为， （ ）应该坚决制止。http:/w ww.xkb 1. com六、依要求改写下面的句子
3、。 （6 分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。 （修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。 （修改病句）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（8 分+2 分）风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨1、 2、 3、 4、 课外： 八、口语交际（7 分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。 w W w .x K b 1.c o M第二部分 阅读积累与运用（30 分）九、（一）、读
4、蝙蝠与雷达片段，回答问题（15 分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 w W w .x K b 1.c o M科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、 “碍”的音节是（ ） ， “荧”的部首是（ ） （2 分） 新|课 | 标| 第
5、 |一| 网2、从文中找出下列词的近义词 （4 分）仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ） ，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 。 （3分）4、蝙蝠在夜里是这样飞行的： （4 分）5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： （2 分）（二） 、阅读短文，回答问题。 （15 分）蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“ 搬兵 ”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂
6、蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。新- 课- 标 -第 -一- 网蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析） 。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时， （ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要
7、走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1、用“”将文中（ ）内不合适的词画掉。 （2 分）2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。 （2 分）3、这篇短文是按 顺序写的。 （请写上序号） （2 分）a、总分 b、分 总 c 、总分总4、第三自然段用了 修辞手法。 （2 分）5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“” 。 （2 分）（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。 （ ）（2）蚂蚁传递消息靠声音。 （ ）X|k | B| 1 . c|O |m（3）有些蚂蚁会在它们
8、爬过的地方留下一种气味。 （ ）6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2 分）7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （3 分）第三部分 习作（分）十、题目：难忘的 要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。2、语句要通顺，字数不少于 350 字。新- 课- 标 -第 -一- 网四年级语文第二学期第三单元综合素质测试卷答案一、 避开 企图 幼龟 蠢事 沙滩二、 吨 结 联 艰（顿） （洁） （连） （根）三、彻（彻底） 拦（拦住） 嘲（嘲笑） 啄（啄木鸟） 返（返回）砌（堆砌） 栏（栏目） 潮（潮湿）
9、 逐（逐渐） 板（木板）四、鱼（贯）而出 随心所（欲） （异）想天开 见（死）不救气（喘）吁吁 不折不（扣） （愚）不可及 争先（恐）后五、1、温和 2、温暖 3、敏捷 敏锐 4、虽然但是 5、如果就新- 课- 标 -第 -一- 网六、1、人类的老师就是自然。2、几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。3、 “许许多多” “不计其数”去掉其中一个。七、 （一）1、i 艹2、模仿 反复 障碍 揭开 w W w .X k b 1. c O m3、嘴 嘴里发出的超声波 耳朵4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（二）1、去掉“热烈” “分析”2、如果就 只要就3、c、 新 课 标 第 一 网4、设问5、 （1） （3）打“”http:/w ww.xkb 1. com6、我感受到蚂蚁的生活习性真是太有趣了!只有细心观察、认真学习才能发现大自然的规律。7、略（意思对即可）新课 标第 一 网
