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四年级下语文单元测试北师大版四年级语文下册第六单元同步练习及答案北师大版.docx

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资源描述

1、北 师 大 版 四 年 级 下 册 第 六 单 元 同 步 练 习 及 答 案一 、 给 下 列 画 线 字 标 上 正 确 的 拼 音跋 涉 ( ) 石 碑 ( ) 抑 郁 ( )放 肆 ( ) 抉 择 ( ) 慷 慨 ( )二 、 看 拼 音 , 写 词 语jun kun pn kn yun zh( ) ( ) ( )y l lng y qin z( ) ( ) ( )三 、 形 近 字 组 词摄 ( ) 社 ( ) 魔 ( )镊 ( ) 杜 ( ) 磨 ( )慰 ( ) 择 ( ) 遗 ( )蔚 ( ) 译 ( ) 遣 ( )四 、 将 下 列 词 语 组 成 近 义 词 和 反 义 词

2、 。昏 暗 专 心 渴 望 坚 强 专 注 希 望 软 弱 明 亮 近 义 词 :( ) ( ) ( ) ( )反 义 词 :( ) ( ) ( ) ( )五 、 在 括 号 里 填 上 恰 当 的 词 。一 ( ) 孩 子 一 ( ) 大 眼 睛 一 ( ) 话( ) 的 大 眼 睛 ( ) 的 山 路 ( ) 的 印 象六 、 句 子 长 廊1.每 种 动 物 的 眼 睛 对 于 它 本 身 就 是 最 好 的 , 这 难 道 不 是 自 然 界 生 命 现 象 的 奥 秘 吗 ? ( 改为 陈 述 句 )_2.“大 眼 睛 ”尽 管 打 动 了 无 数 热 心 于 “希 望 工 程 ”的

3、 人 , 而 且 在 小 朋 友 的 心 中 留 下 了 深刻 的 印 象 。 ( 修 改 病 句 )_3.生 命 是 一 枝 从 污 泥 里 长 出 的 夏 荷 ,开 出 雪 一 样 洁 白 纯 净 的 花 儿 ;生 命 是 _, _。七 、 口 语 交 际眼 睛 是 心 灵 的 窗 户 , 我 们 要 保 护 好 我 们 的 眼 睛 , 但 是 现 如 今 随 着 电 子 设 备 的 发 展 , 人们 用 眼 过 度 , 导 致 学 生 近 视 , 这 对 于 正 在 成 长 的 学 生 来 说 影 响 很 大 , 请 你 说 一 说 作 为 正在 学 习 和 生 长 的 学 生 来 说

4、应 该 怎 样 保 护 好 我 们 的 眼 睛 。_八 、 阅 读 园 地( 一 ) 课 内 阅 读永 生 的 眼 睛 ( 节 选 )我 的 可 爱 的 女 儿 , 才 华 横 溢 的 小 温 迪 , 在 一 次 交 通 事 故 中 丧 生 , 一 辆 卡 车 无 情 地碾 过 了 正 在 马 路 边 策 马 扬 鞭 的 她 。 当 我 签 字 时 , 她 的 话 儿 萦 绕 在 我 耳 际 : “你 想 过 什 么也 看 不 见 会 有 多 么 痛 苦 吗 ? ”失 去 温 迪 三 周 后 , 我 收 到 一 封 来 自 奥 列 根 勇 敢 者 角 膜 银 行 的 一 封 信 。亲 爱 的

5、里 弗 斯 先 生 和 太 太 :角 膜 移 植 非 常 成 功 。 现 在 , 两 位 昔 日 盲 人 已 重 见 天 日 。 他 们 成 为 令 爱 一 位 极其 热 爱 生 命 的 女 孩 的 活 的 纪 念 , 并 有 幸 终 生 分 享 她 的 美 丽 ”如 果 那 两 位 受 捐 赠 者 有 机 会 到 我 们 的 家 乡 游 玩 , 并 且 爱 上 了 马 , 坐 下 描 绘 它 们 , 我 想 我知 道 那 慷 慨 的 “施 主 ”是 谁 金 发 温 迪 手 中 的 画 笔 依 旧 不 停 地 挥 动 着 , 她 的 碧 眼 依 然闪 烁 着 骄 傲 的 光 芒 。1.给 下

6、列 字 标 上 读 音 。萦 绕 ( ) 慷 慨 ( )2. “我 ”是 怎 样 处 理 小 温 迪 的 眼 角 膜 的 ?_3 对 文 章 中 画 线 句 子 理 解 正 确 的 一 项 是 ( )A 因 为 把 眼 睛 捐 赠 给 别 人 , 所 以 小 温 迪 还 活 着 。B 这 是 “我 ”在 梦 中 见 到 的 , 小 温 迪 还 在 画 画 。C 小 温 迪 那 充 满 爱 心 的 心 灵 和 关 爱 别 人 的 精 神 永 在 。4.同 学 们 , 你 喜 欢 小 温 迪 吗 ? 为 什 么 ?_( 二 ) 课 外 阅 读盲 童 的 画在 中 国 少 年 儿 童 画 展 色 彩

7、 缤 纷 的 画 幅 中 , 我 看 到 了 一 幅 没 有 色 彩 、 线 条 也 极 简 单的 画 。雪 白 的 纸 上 , 用 圆 珠 笔 画 着 一 个 太 阳 , 照 耀 着 一 座 小 屋 , 小 屋 前 一 条 小 溪 , 还 有一 棵 树 。大 家 都 知 道 这 是 一 幅 盲 童 的 画 儿 。 每 个 来 到 画 前 的 人 , 都 会 细 细 地 看 着 这 张 没 有色 彩 的 极 其 简 单 的 画 , 看 得 那 么 久 。 他 们 不 单 是 看 这 张 画 儿 , 透 过 这 张 画 儿 , 他 们 触 到了 这 个 盲 童 的 心 灵 。设 想 一 下 盲

8、童 拿 起 笔 的 情 形 吧 : 他 画 太 阳 , 那 美 丽 的 太 阳 准 是 露 出 红 红 的 脸 , 放射 出 温 暖 的 光 芒 , 照 在 每 个 人 身 上 ; 她 画 树 , 那 树 准 是 葱 绿 葱 绿 的 , 上 面 栖 息 着 无 数 的鸟 , 鸟 儿 唱 着 悦 耳 的 歌 , 他 也 听 到 了 它 们 的 合 奏 ; 他 画 小 溪 , 那 小 溪 准 是 清 澈 见 底 , 他曾 在 溪 里 洗 过 手 , 水 是 那 么 清 凉 ; 他 画 小 屋 , 屋 里 准 是 充 满 着 亲 切 的 细 语 , 温 暖 的 笑 声 。这 是 多 么 美 好 的

9、情 景 啊 。 可 是 , 他 心 灵 上 的 色 彩 , 他 听 到 的 声 音 , 怎 么 画 得 出 来 呢 ? 他是 个 盲 童 啊 , 他 只 能 画 这 样 一 幅 简 单 的 画 儿 , 这 么 疏 疏 落 落 的 几 笔 。 一 个 失 去 视 力 的 孩子 , 用 他 那 美 丽 的 想 象 , 组 成 这 样 一 幅 和 谐 的 画 面 , 该 是 多 么 不 容 易 呀 !人 们 正 是 从 这 没 有 色 彩 的 图 画 上 , 看 到 了 他 心 灵 上 的 色 彩 ; 从 这 线 简 单 的 构 图 中 , 听到 了 他 听 到 过 的 声 音 。 谁 都 能 理

10、解 这 幅 画 蕴 藏 着 美 好 的 内 容 : 一 个 热 爱 生 活 的 盲 童 在 向你 招 手 ; 一 棵 美 丽 的 生 命 之 树 在 祖 国 温 馨 的 阳 光 下 生 长 ; 一 颗 坚 强 的 、 充 满 希 望 的 心 在对 你 微 笑 。1、 用 词 语 概 括 盲 童 所 画 的 画 儿 的 内 容_、 _、 _、 _。2、 盲 童 的 画 儿 的 最 大 特 点 是 : _。3.“可 是 , 他 心 灵 上 的 色 彩 , 他 听 到 的 声 音 , 怎 画 得 出 来 呢 ? ”这 句 话 是 _句 。 这样 表 达 是 为 了 _。4.联 系 上 下 文 , 写

11、 出 第 5 自 然 段 中 画 “_”语 句 抒 发 了 作 者 怎 样 的 思 想 感 情 。_九 、 习 作以 “一 双 的 眼 睛 ”为 话 题 , 写 一 篇 作 文 。要 求 : 语 言 流 畅 , 叙 事 真 实 , 字 数 不 少 于 350 字 。参 考 答 案一 、 b bi y s ju ki二 、 捐 款 贫 困 援 助 毅 力 聋 哑 签 字三 、 摄 影 镊 子 社 会 杜 绝 魔 鬼 磨 炼 安 慰 蔚 蓝 选 择 翻 译 遗 忘 派 遣四 、 专 心 转 注 渴 望 希 望 昏 暗 明 亮 坚 强 软 弱五 、 个 双 句 渴 望 读 书 崎 岖 深 刻六 、

12、1.每 种 动 物 的 眼 睛 对 于 它 本 身 就 是 最 好 的 , 这 就 是 自 然 界 生 命 现 象 的 奥 秘 。2.“大 眼 睛 ”不 仅 打 动 了 无 数 热 心 于 “希 望 工 程 ”的 人 , 而 且 在 小 朋 友 的 心 中 留 下 了 深刻 的 印 象 。3.是 一 杯 醇 香 浓 厚 的 茶 , 其 中 的 芳 香 韵 味 须 要 我 们 细 细 品 味 。七 、 略八 、 ( 一 ) 1 yng kng 2 捐 赠 出 小 温 迪 的 眼 角 膜 。 3 C 4.略( 二 ) 1.太 阳 、 小 屋 、 小 溪 、 树2.没 有 色 彩 、 线 条 也 极 简 单3.反 问 句 。 表 达 了 盲 童 画 画 的 艰 辛 , 以 及 过 于 常 人 的 毅 力 , 是 正 常 人 无 法 想 象 的 。4.抒 发 了 作 者 对 盲 童 热 爱 生 活 、 积 极 向 上 的 精 神 的 赞 美 , 也 体 现 了 中 国 对 残 疾 人 的 爱 护 。九 、 略

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