1、我们的民风民俗教学设计一、教学目标：知识目标：了解我国几个主要的传统节日的习俗，体会其对人们生活的影响。能力目标：提高学生自主探索研究、搜集信息的能力。情感态度与价值观目标：了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。二、教学重难点：重点：了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗。难点：了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。三、教学过程：导入新课：师：同学们，你们喜不喜欢放假？生：喜欢！师：那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假？生：(各种回答)师：到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。 （揭示课题
2、）活动一、认识春节1、你知道我们中华民族有哪些传统节日?2、春节的来历。3、观看春节视频。4、说一说，你们家是怎样过春节的？过年前你们家会准备些什么？除夕夜怎样辞旧迎新？年初一怎样给长辈拜年？你印象最深的一次春节是怎样的？活动二、猜一猜春节的活动是如此多姿多彩，那你知道，人们最希望的过年方式是什么吗？出示教材内容“猜猜看” ，请学生自由竞猜，并说理由。活动三、拓展延伸1、正因为春节蕴涵着这么深厚的文化道德情感，所以千百年来一直受到人们的重视和喜爱，代代继承发扬。其实除了春节以外，中国还有许多传统节日。请同学们列举其他的传统节日，并说说主要民俗。2、简单介绍元宵节：节日来历，习俗：赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。清明节：由来、习俗：踏青、扫墓、放风筝等。端午节：节日来历，习俗：挂菖蒲艾叶、吃粽子、赛龙舟等。中秋节：说说由来，吟诵借月抒怀的诗句，了解嫦娥奔月的故事。重阳节：节日来历，习俗：登高、插茱萸、品重阳糕。活动四、辩一辩这些习俗好吗？1、很多人在年初五放爆竹迎财神。2、清明节去扫墓，给先人扎了很多房子、元宝、衣物。活动五、其他民族的民风民俗傣族泼水节彝族火把节蒙古族那达慕大会
