1、家乡的变化教案 3一、教学目标：知识目标：了解家乡的变化，感受其给人们生活带来的影响。能力目标：培养学生的学习能力和与人合作完成学习任务的能力。情感态度价值观目标：感受家乡巨大的变化，让学生为家乡翻天覆地变化感到自豪和骄傲。二、教学重难点：重点：了解家乡及家乡人各方面的发展与进步，感受这些变化给人们生活带来的影响。难点：感受家乡的发展与进步的同时，萌发对家乡的热爱之情。三、教学过程：活动一、激趣导入，引出话题1、播放新村小学校歌（学生可以和着一起唱）师：刚刚歌里唱到的是什么地方？对，就是我们学习的校园新村小学。2.师：我们每天都会在这座美丽的校园中学习、游戏，你能给我们说说你走进这所校园时的感
2、受吗？或是想用一个什么词或是句子来形容一下我们的校园？3.师：你们说的都很好，我和你们也有同样的感受。可是，就在五年前，我们新村小学的校园环境可不是这样的。出示几张新村小学以前的照片（操场、走廊、教室、课桌椅、）4学生交流感受5.小结：同学们，其实只要留心观察，你就会发现不止是校园变美丽了，随着社会的发展，我们身边的环境、我们的生活都在发生变化！（板书：家乡的变化）活动二、交流互动，感受变化1.环境变美了1）出示江滩、东湖路、步行街等地方的旧照片，师：同学们，你们猜猜这是哪里？2）师：现在它们变成什么样了呢？相机出示如今的照片。3）出示美丽武汉的城市视频。4）小结：家乡的环境的确是越来越美丽了
3、！（板书：环境变美了）2.生活变好了1）师：随着社会的发展，很多生活用品在我们现代的生活中已经看不到了，走，我们一起去看看它们都是干什么用的！出示几个物品，让学生猜猜它的用途。2）师：改变的不只是这些生活用品，还有我们的生活条件！同学们，想知道老师家住的房是什么样吗？（多媒体出示自家现在住房的图片）老师家原来的住房可不是这样的（出示自家老房子照片） ，将两张照片放在一起对比。你发现了什么？3）你们家的住房有变化吗？是怎样变的？（将学生课前搜集的照片拿到投影仪上展示。）4）师：是啊，许多同学家的住房都变得高大、宽敞、美观了。我们的家乡武汉不仅是住房发生了巨大的变化，其他地方也在变化呢！你发现没有
4、？同学们课前进行了资料收集，现在我们就来交流交流！5）采用小组自由汇报的形式展示自己的调查情况。提示：你们采用什么方法了解家乡的？选择自己了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流。选择自己最喜欢的方式进行汇报交流。 （板书：生活变好了）3.小结：同学们很善于观察生活。这就是我们历史悠久、人杰地灵的武汉！这就是我们日新月异，充满时代气息的武汉！（再一次播放美丽武汉的城市视频） 。活动三、升华认识，热爱家乡1.师：听了同学们的汇报，看了同学们拍摄的照片，我也切实感到了家乡的变化，也为家乡有这样大的变化而感到骄傲。今天老师也去拍了些材料，我们一起来欣赏一下吧。(播放课件)2师：同学们看了我们家乡变化的录象，你有什么想说的吗？3.小结：老师也真切感受到了家乡巨大的变化，让我们真切地说一声：“可爱的家乡，我爱你!”今天给大家布置个作业，大家可以改编一下歌曲的歌词来歌唱我们的家乡；或者用一首诗来赞美我们的家乡；也可以画一幅未来家乡的画，表达自己对家乡的热爱之情。
