1、学院思政部“两学一做”学习教育活动实施方案 学院思政部xx年上半年“两学一做”学习教育阶段工作总结 本学期，思政部有在岗教师党员17人。根据中共榆林学院委员会关于开展“两学一做”学习教育实施方案的要求，思政部直属党支部成立了“两学一做”教育领导小组，制定了支部及个人相应的学习计划，现就本阶段的学习教育做一总结。 一、开展四个结合学习 1、将个人学习优势与集体学习讨论相结合，强化集体学习、讨论的重要性。过去，考虑到思政教师的专业属性，思政教师政治理论学习的自觉性较强，支部不太强调或安排较少集体性的学习内容，以党员教师自学为主。但本次学习教育开展以来，党支部特别强调要将个人学习优势与集体学习讨论相
2、结合，列出了个人学习与集体学习的相关内容篇目。在集体学习中，我们采取了以下方式：一是把学习打到大屏幕上，由几个教师分段领读领学，体现集体学习的广泛参与下；二是提前布置安排学习内容，让个别党员学深、学透，在集体学习中深入解读，重点领学，其他党员发表观点，充分讨论，共享学习体会，共同提高思想认识水平。 2、将政治理论学习与思政教育专业相结合，提高思政教学能力。对于高校思政教师而言，政治理论学习就是思政教育专业学习，政治理论学习理解深、理解透、理解快，真学真懂真信就能在课堂教学中真用，就能提高教学效果。党支部要求教师将专业、科研方向与学习内容结合起来，在扩大学习内容时，寻找教学科研生发点，触发教学科
3、研敏感点，达到学中教，教中学的效果，为申报教学科研项目积累素材，厚植理论功底。 3、将全面学习与重点学习相结合，在全面学习的基础上，重点学习提高认识水平。党支部要求党员个人在学习习近平总书记系列重要讲话读本习近平治国理政中国共产党党章等规定内容基础上，要重点学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例习近平在全国党校工作会议上的讲话习近平在十八届中央纪委六次全会上的讲话习近平在哲学社会科学工作会议上的讲话等内容，并组织集体讨论，对新理念、新思想、新举措反复学习，弄清内涵、实质，提高认识，尽快融入到教学当中。 4、将传统学习手段方法与新媒体智能化学习平台相结合，使获取学习材料方便快捷。党支部
4、在xx年就建立了微信公众平台，对内有群、微信群，将学习内容、学习要求第一时间发布，并相互分享有见地、值得推广的理论分析、史实材料、视频，并随时讨论，对可取的观点积极点赞，让理论学习也能有满眼春光的感受。这样的方式，既提高了学习效果，又增进了党员之间的了解与友谊，凝聚了共识与团结。 二、创新学习特色 1、发挥思政教师专业学科优势，承担了学校和榆林市相关部门的学习教育任务，效果明显，获得称赞。党支部成员马举魁、高宏飞、张渊、邬池雪、刘守跃等五位教师承担榆林学院“两学一做”教育活动暨“党章中的纪律尊崇党章铭记党规”宣讲工作。宣讲从6月初开始，历时一个月，宣讲面向行政机关总支，各院系部总支、直属支部，
5、图书馆总支，后勤集团总支的教职工党员和学生党员，实现了宣讲对象全覆盖、无遗漏。宣讲前集体备课，制作ppt，宣讲中及时通报改进，共享数据、图片等资料，结束后总结分析，为今后更好的宣讲打下基础。各总支、直属支部对思政部青年宣讲教师称赞有加。宣讲活动既锻炼了青年教师承担重大学习宣讲任务的能力，改变了其他部门、院系对于思政教师的看法，又进一步坚定了思政教师专业自信。郭东敏博士承担榆林市榆阳区各社区“两学一做”教育活动暨“践行社会主义核心价值观，争做文明好市民”主题宣讲任务，目前已在崇文社区、寨城庄社区、学院社区、三官会社区、金阳小区、金榆小区、金华路小区、文化路小区等作主题报告10多场。xx年“七一”
6、前夕，郭东敏荣获陕西高等学校优秀共产党员称号，成为我校党员学习的楷模。马举魁为榆林市检察院等市直部门作“两学一做”主题报告。 2、策划承办了榆林学院纪念建党成立95周年马列经典朗诵比赛。为纪念中国共产党成立95周年，增强党员的理想信念意识、使命意识、责任意识，6月16日下午，思政部党支部在六号楼青马学社活动室举行了“纪念建党95周年”暨“两学一做”马列经典朗诵会。八位教师朗诵了共产党宣言、在马克思墓前的讲话、为人民服务等马列经典名篇。通过朗诵马列经典篇目，旨在使广大党员重温经典、学习理论、探求真理、坚定信念。朗诵马列经典活动，是一次学习内容与方法的尝试与创新。在党委组织部的认同下，由组织部主办
7、、思政部支部承办，把马列经典朗诵上升到了榆林学院纪念建党成立95周年活动项目之一，关注度很高，收到了非常好的效果。 三、存在的问题 1、在党支部制度建设方面还存在不足，比如“三会一课”还没有制度化，随意性较大，支部班子成员还不固定，全部是兼职教师，向党组织汇报思想、学习和工作情况没有建立起来，党内生活的严肃性和有效性还不足。 2、学习宣传报道还不及时，宣传典型事迹还不到位，网上主动发声还不积极，党支部的材料、档案收集整理不完善。 3、个别党员对“两学一做”学习教育内容、要求、重要性等认识还不到位，不能积极主动学习，与在党言党、在党忧党、在党为党的要求有差距，与爱党、忧党、兴党、护党，做合格党员
8、更有差距。 四、改进措施与建议 1、加强党支部制度建设。思政部直属支部全是教师，没有学生，也没有专职党务岗位，过去的工作重点、制度建设都是教学科研方面的，几乎没有党建方面的。今后的工作中，要加强党支部的制度建设以及相应的管理，并且希望得到党委组织部门的指导与帮助。 2、要在做合格党员上下功夫，在明确合格党员“四讲四有”标准：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的基础上，要把做合格党员与教学科研工作结合起来，要把推进榆林大学工作结合起来，做到以下六个方面：平时工作能够担得住，利益冲突能够让出来，关键时刻能够站出来，日常生活能够看出来，危急关头能够豁出来，诱惑面前能够扛得住。 3、要设立党建工作预算经费。年底预算时，学校要设立相应的党建预算经费，各院系总支普遍反映党建工作越来越重要，活动也越来越多，但相应的经费却没有设立。思政部直属支部没有学生党员，就更缺少党建活动经费。建议学校在xx年预算时考虑设立党建经费项目，以利党建工作开展。 思政部直属党支部 二0一六年七月十三日 第 5 页 共 5 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
