1、Unit 2Its a circle学案第三课时一、学习目标1通过练习能运用“There be .”句型。2能掌握字母 p 在单词中的发音，能理解新单词 shape, green, blue。二、学习过程（一）课堂准备。1. 试读单词表中本单元的单词 shape, green, blue。2. 听本单元 E 部分的录音，然后跟读。（二）自主交流。1. 仔细学习本单元 E 部分的内容，学会用 there be 句型回答问题。2. 读单词，把单词的编号写在其中文意思后面的括号里。（1）pencil （2）pupil （3）pen （4） panda熊猫 （ ）钢笔（ ）小学生 （ ） 铅笔（ ）（
2、三）合作探究。1. 同学们自己制作包含有本单元所学形状的物品。使用“学乐师生”APP 拍照，分享给全班同学。2. 短语互译。（1）有多少个圆？。_ （2）There are four squares._ （3）这是一座房子。_ （4）This is a green circle._（四）知识检测。 （单项选择）( ) 1. What is it ? Its _ orange . A. an B. a C. / ( ) 2. This is . A.a chalk B. chalk C. chalks ( ) 3. How many books are there on my desk? .A. There is twenty-one books. B. There are twenty-one books C. These are books.( ) 4. How many apples ?I have three apples.A. do I have B. do you have C. am I have（ ） 5. This is _pencil.A.Jim B. Jims C.Jims（五）同学互批，提出疑问。（六）作业。1. 抄写并背诵本单元的单词。2. 听磁带读课文。3. 利用剪纸来制作一个物品并用本单元的句型来表达。
