1、山东省 2016 年下半年小学教育教学知识与能力：班级管理考试试题本卷共分为 2 大题 60 小题，作答时间为 180 分钟，总分 120 分，80 分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 30 小题，每小题 2 分，60 分。) 1、不属幼儿期性格的典型特点是_A：活泼好动B：喜欢交往C：c好奇好问D：很不稳定 2、不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现（ ）的课堂。A：民主型B：专制型C：放任型D：开放型3、教学活动的多种形态有（ ）A：课内B：课外C
2、：班级D：小组E：个别化 4、课外活动与课堂教学。A：是同一种活动B：方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动C：都是一种正规的教育活动，但方向不一致D：都是一种正规的教育活动，且方向一致5、()是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。A爱岗敬业B热爱学生C廉洁从教D严谨治学 6、教师专业化的尝试始于_。A教师职业的出现B师资培训机构的建立C教育立法的规定D国民教育制度的确立 7、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）A裴期泰洛奇B洛克C卢梭D杜威 8、我国第一个正式实施的学校制度是_。A癸卯学制B壬戌学制C壬寅学制D六三三制 9、反映测验结果的可靠程度的指
3、标是。A：效度B：难度C：信度D：区分度 10、强化理论是由_学派的理论家们提出来的。A行为主义B精神分析C人本主义D构造主义11、图 1 中，对于偶尔所送的礼物，老师应该。A：全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物B：区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受C：婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物D：婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物 12、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约 20 分钟为一个课时。这种出现于美国 20世纪 50 年代的教学组织形式是（ ） 。A：文纳特卡制B：活动课时制C：道尔顿制D：特朗普制
4、 13、教育学作为一门规范学科的建立是以的发表为标志的。A：大教学论B： 民本主义与教育C： 普通教育学D：教育漫话14、以下属于马赫带现象的是。A：明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮暗处更暗了B：冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了C：吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了D：电灯灭了。你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状 15、_是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。A：斯金纳B：桑代克C：布鲁纳D：加涅 16、工具性的享乐主义定向是_A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D权威水平 17、德育过程结构的构成要素是_A教育者，受教育者B教育者，受教育者，教育内容C
5、教育者，受教育者，教育内容，德育方法D教育者，受教育者，德育环境 18、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称_A：地方课程B：国家课程C：校本课程D：学科课程 19、教师在课堂上要善于在变化中呈现教学对象，所依据的感知规律是_A强度律B差异律C活动律D组合律 20、目前我国普通高中课程设置的主要类型是。A：分科课程B：综合课程C：活动课程D：探究课程 21、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是_A年龄上无明显差异B中等年龄的学生C年龄较大的学生D年纪较小的学生 22、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定
6、区别的综合心理特征称之为_A人格B性格C自我D品德 23、根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（ ）A：聚合思维B：发散思维C：常规思维D：创造性思维 24、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_A：严重惧怕B：原因不明地惧怕C：非理性惧怕D：持久性地惧怕 25、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”张东不假思索地回答：“三个角。 ”老师又问：“还有其他答案吗”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响()A功能固着B原型启发C心理定势D垂直迁移 26、归属与爱的需要属于第层次的需要。A：2B：3C：4D：5 27、罗杰
7、斯认为，教师的主要任务是。教学生学习知识教学生如何学习为学生提供各种学习的资源提供一种促进学习的气氛A：B：C：D： 28、下列选项中不属于孟子思想的一项是_A：交往能力B：研究能力C：管理能力D：学习能力 29、学校组织机构中，负责全校的行政事务的机构是（ ）A：党支部B：校长室C：教导处D：教务处 30、 中华人民共和国义务教育法规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面” ，即。A：全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B：全面进行教育改革，全面发展职业教育C：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D：全面发展，面向全体 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个
8、以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30 小题，每小题 2 分，共 60 分。) 1、婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠_A：感知觉的发展B：语言的发展C：自我意识的发展D：情绪气氛的熏陶 2、教育目的本质是_。A培养社会精英B提高人口素质C促进社会发展D培养社会所需要的人3、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有_A榜样作用B心理健康功能C成功作用D激发努力学习动机作用 4、以语言传递为主的教学方法主要包括有 （）A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E演示法5、课堂里某些占优势
9、的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指_A：自卑感B：内疚感C：勤奋感D：主动感 6、我们平时所说的“举一反三” 、 “闻一知十”等都属于_A同化性迁移B重组性迁移C顺应迁移D逆向迁移 7、提出最近发展区理论的心理学家是_A：维果茨基B：布鲁纳C：加涅D：桑代克 8、下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（ ）A：发展性原则B：客观性原则C：系统性原则D：理论与实践相结合原则 9、每年 9 月 10 日被定为“教师节”始于_A：1985 年B：1989 年C：1993 年D：1995 年 10、校园文化可细分为_。A学校物质文化B学校组织文化C学校精神文化D教职工文化E非物质
10、文化11、现行的中小学教师职业道德规范共（ ）A：四条B：六条C：八条D：十条 12、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是_。A赫尔巴特B卢梭C洛克D杜威 13、我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征，除了强制性和普遍性以外，还有_A发展性B地域性C基础性D科学性14、教学过程的中心环节是A：巩固知识B：运用知识C：检查知识D：领会知识 15、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指_。A教学策略B教学过程C教学组织形式D教学设计 16、关于自卑感以下说法错误的是_A：自卑的人热衷于与人比较而对自己的期待却很低B：自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳
11、自己C：自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D：对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 17、袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任工作，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（ ）A：积极的情感教育B：意志品质的培养C：人际交往教育D：良好性格的教育 18、学前儿童的无意想像有哪些特点？ 19、被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书” ，系统科学地总结了 16 世纪末到17 世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（ ）A：农政全书B： 齐民要术C：
12、 天工开物D：农经 20、 （ ）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。A：教学反思B：教学实践C：课堂教学D：校本培训 20、 （ ）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。A：教学反思B：教学实践C：课堂教学D：校本培训 21、课堂上学习了硫酸铜晶体的相关知识后，化学小组的同学在教师指导下在实验室培养出了几颗非常漂亮的硫酸铜晶体。小组成员将培养过程写成小论文，并在全班同学面前进行了“答辩” ，使
13、大家深入理解了与硫酸铜相关的知识。这个案例涉及的教学方法不包含：A：演示法B：谈话法C：练习法D：实验法 22、以下不属于影响创造性的因素的是。A：环境B：智力C：个性D：遗传 23、在 23 岁孩子中常见的游戏是（ ）A：独自游戏B：联合游戏C：平行游戏D：合作游戏 24、的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A：分支学制B：多轨学制C：壬寅学制D：双轨学制 25、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论_A：分析说与综合说B：模板说与分析说C：特征说与原型说D：演绎说与归纳说 26、上课是整个教学工作的_A：中心环节B：起始环节C：终止环节D：一般环节 27、教师在教学中贯彻系统性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？_A按照教学大纲（课程标准）的顺序教学B恰当地把握教学难度C教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁D根据具体情况进行调整 28、Let me introduce myselfIm Albert _A：What a pleasureB：Its my pleasureC：I m very pleasedD：Pleased to meet you 29、创造性思维过程的四个阶段包括（） 。A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D证实阶段 30、孔子提出的“不愤不启，不悱不发” ，它符合的教育原则是。A：循序渐进B：因材施教C：理论联系实际D：启发性
