1、-1-一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写以下短语：welcome to , show sb. Around , borrow sth. from 以及单词：library , welcome , to , our 。2、能够听懂问句： How do you do? Do you often come to the library? 并能回答问句。3、能够理解 Just speak 对话部分的含义。二、教学重点、难点1、重点是掌握 Welcome to our school.及用法。2、难点 show 和 borrow 的用法。三、课前准备1、单词和短语的 ppt 课件；2、对话部分的 f
2、lash 视频课件。四、教学步骤1、热身（1）复习所学过学科和书籍名称；（2）对话练习： Do you like English/Chinese?2、新课呈现（1）利用 ppt 课件学习 Unit 3 的单词和短语。（2）用 Do you like English/Chinese?加深对所学学科和书籍等单词的熟练程度。（3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。（4）介绍重点句型：Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.及使用环境。（5）组织学生模仿上列句型进行
3、对 话。-2-（6）利用 flash 课件演示对话，并让学生进行模仿练习。（7）学生二人一组配合 flash 课件演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.句型和理解领会 How do you do?/ Let me show you around./We often borrow books from the library.的含义。（8）帮助和引导学生理解本部分内容。3、作业布置：（1）课堂作业：练习册 P.19“听一听”、“选一选 ”；P.20“译一译”。（2）家庭作业：练习册 P.19“写一写”。
