1、Unit 2 Id like a hamburger教案Period 1一、教学目的1. 会使用句子：Can I help you? 并且正确回答。2. 会正确理解句子：Id like a hamburger.3. 会书写单词二、教学准备教学磁带，自制单词卡三、教学过程1. 师生互相问候：T: Hello, everyone!Ss: Hello, Miss 2. Sing a song: How are you?3. A 部分教学：The children visit the market today.（1）听录音朗读 A 部分的内容，注意升、降调。（2）指导学生朗读。（3）指导学生理解。Ca
2、n I help you?Id like some 4. B 部分教学:（1）听录音读单词。（2）出示单词卡。（3）指导朗读5. 朗读比赛。指导全体学生朗读。6. 自由活动。利用单词进行活动。Period 2一、教学目的通过学习 C、D、E、F 部分，进一步掌握本单元的内容。二、教学过程1. 复习 A 部分的内容。指导学生朗读 A 部分。Can I help you?Id like a hamburger.2. 复习 B 部分的内容。出示单词卡片，指导认读。3. 新课教学：（1）C 部分的教学，指导练一练。（2）D 部分的教学：Lets read.（3）E 部分的教学，根据 D 部分回答问题：指导完成。（4）F 部分的指导完成。4. Homework:完成练习册相应部分。
