1、广东省 2015 年下半年小学教师资格教育知识与能力练习题及答案考试试卷一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（ ）A：情境言语B：游戏言语C：对话言语D：交际言语 2、在其它条件相等的情况下，一个学习材料识记结果往往是_A：头尾好、中间差B：中间好、头尾差C：头、中、尾都一样好D：头、中、尾都一样差3、各层次的教育目的中。既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是_A：教育目的B：课程目标C：培养目标D：教学目标 4、变换各种直观材料或者事例呈现的形式，
2、以突出事物的本质特征被称为 （ ）A：变式B：举例C：范例D：综合5、人本主义心理学的代表人物是。A：华生B：马斯洛C：霍尔D：杜威E：重视个别差异 6、我国学前教育中所特有的一条原则是（ ）原则。A：独立自主性B：发展适宜性C：保教结合D：综合性 7、教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求是（ ）A：关爱学生B：团结协作C：终身学习D：爱岗敬业 8、在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的人是_A亚里士多德B裴斯泰洛齐C高尔顿考试大收集D赫尔巴特 9、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是_。A原型定向B原型操作C操作整合D原型内化 10、在教育心理学的研究中，要尽可能
3、的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的_原则。A客观性B整体性C发展性D教育性11、在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是_A：学记B： 论语C： 尚书D：孟子 12、课堂里主要的人际关系是（ ）A：合作与竞争B：团结与互助C：沟通与交流D：协作与互动 13、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（）A社会本位B伦理本位C科学本位D个人本位14、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与_。A程序性知识B实用的知识C直观的知识D可应用的知识 15、暗示教学法的一个重要
4、原则是（ ）A：愉快而不紧张的原则B：理论联系实际原则C：启发性原则D：因材施教原则 16、教师的工作目的和使命是_A：热爱教育事业B：热爱学生C：教书育人D：创新开拓 17、 ”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_相隔离。A：身体发展B：智力发展C：个性发展D：身体和心理发展E：社会性发展 18、班级的大小是影响课堂管理的一个_A：可用因素B：微弱因素C：重要因素D：利弊兼有的因素 19、下列不是贯彻直观性原则的要求是_A：正确选择直观教具和现代化教学手段B：直观要与讲解相结合C：重视运用语言直观D：重视组织各种复习 20、如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动
5、物，这种学习属于（ ）A：概念学习B：上位学习C：下位学习D：并列结合学习 21、 教育法于（ ）起施行。A：1994 年 6 月 1 日B：1994 年 9 月 1 日C：1995 年 6 月 1 日D：1995 年 9 月 1 日 22、学校教育始于（ ）A：奴隶社会初期B：奴隶社会末期C：原始社会末期D：封建社会中期23、我国教育心理学界把学生的学习分为三大类，不属于这三类的是。A：知识的学习B：技能的学习C：行为规则和道德品质的学习D：规则或原理的学习 24、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有。A：自下而上的迁移B：自上而下的迁移C：平行迁移D：逆向迁移25、苏格拉底在教学中
6、形成的“产婆术”属于（ ）A：直观性原则B：循序渐进原则C：启发性原则D：巩固性原则二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在_A学龄期B学前期C成人D以上都是 2、联合国教科文组织在学会生存中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于_A：知识素养之一B：能力素养之一C：思想道德素养之一D：基本任务之一3、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案_。A作出分析B作出判断C进行评估D作出决策 4、个人应用一系列的认
7、知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做_A发现问题B理解问题C问题检验D问题解决5、以下不能用来衡量心理健康的方法是_A明尼苏达多相人格测验B主题统觉测验C瑞文标准推理测验D卡特尔 16 种人格因素测验 6、班集体的发展目标一般可分为（ ）A：长期B：近期C：中期D：远期 7、动机以直接肤浅不稳定和尝试性为特征，是中小学学生体育运动动机的_A：开始从事运动阶段B：准备从事运动阶段C：专项运动提高阶段D：高度运动水平阶段 8、教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有_。A倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B实验按假设计划运用三阶段进行C教育实验
8、与教学实践高度结合D教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E主张用实验、统计、比较的方法探索与运用 9、学校文化最终要表达（）等内容。A对人性的理解B对集体的看法C对学习、工作的态度D对学校功能及社会责任的理解E教育的理想与追求 10、是教育最古老、最基本的核心。A：教学工作B：教学方法C：教学组织D：教学策略11、两位同学一起上学、一起玩，关系较好，主要是由于_A：交往的频率高B：态度相似C：个性互补D：外貌吸引 12、布尔搜索是比较普遍的一种搜索机制。输入“白洋淀 AND 旅游”搜索时，错误的叙述是（ ）A：要求必须同时满足“白洋淀”与“旅游”两个条件B：只需满足“白洋淀”或
9、“旅游”其中的 1 个条件C：除了 “白洋淀”条件以外，其他任何条件均可以D：除了“旅游”条件以外，其他任何条件均可以 13、对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有_。A奥苏伯尔B班杜拉C安德森D加特纳E吉安14、我国的心理学家把心智技能的形成分为_三阶段。A原型定向B原型操作C原型内化D认知阶段E联结阶段 15、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（ ）A：强化法B：行为塑造法C：代币奖励法D：示范法 16、数学老师为让学生理解三角函数的概念，设计了一个通俗易懂的动画，学生看过后牢牢地记住了关于三角函数的基本概念。这位老师运用了。A：直观性原则B：巩固性原则C：
10、循序渐进原则D：因材施教原则 17、世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是_。A柏拉图B夸美纽斯C赫尔巴特D斯宾塞 18、研究显示，中学生品德发展的关键期在(A：初二年级B：初三年级C：高一年级D：高二年级 19、 ”为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于_A：近景性内部动机B：近景性外部动机C：远景性内部动机D：远景性外部动机 20、下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符_A教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B公开、直接、透明C平等自愿双向选择D聘任合同是有法律效力的 21、下列选项中，对“小李并非既懂英语，又懂俄语”的理解，正确的一项是。A：小李懂俄语但不懂英语B：小李不懂俄
11、语或不懂英语C：小李懂英语但不懂俄语D：小李不懂英语也不懂俄语 22、我国原义务教育法和新修订的义务教育法开始实施的时间分别是（ ）A：1986 年 9 月 1 日和 2006 年 9 月 1 日B：1986 年 7 月 1 日和 2006 年 7 月 1 日C：1986 年 7 月 1 日和 2006 年 9 月 1 日D：1986 年 9 月 1 日和 2006 年 7 月 1 日23、班级组织建构的首要原则是_。A有利于教育的原则B目标一致的原则C可接受性原则D有利于身心发展的原则 24、如何理解当代儿童发展观？正确的理解是_。A儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D实现发展是儿童的权利E以上几种说法都是不对的25、认知结构迁移理论的提出者是_。A桑代克B贾德C奥苏伯尔D布鲁纳
