1、平安回家教学设计教学目标：知识目标：知道常见的交通信号、标志和标线的意义，懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害。能力目标：注意交通安全。情感态度与价值观目标：树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。教学重难点：重点：认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。难点：让学生知道有关的交通标志和交通规则。教学过程：导入新课：你认识交通标志吗？你都看到哪些交通标志？活动一、认识交通标志1、连一连。你认识这些交通标志吗？请将标志图与其所表达的意思连起来。2、画一画。你在回家的路上见到哪些交通标志？将他们画出来，先小组交流，在全班交流。活动二、我是小交警让学生戴上“轿车”
2、、 “自行车” 、 “卡车”等头饰，三位学生分别举红、黄、绿牌，代表红灯、黄灯、绿灯，两位同学手拿红、绿牌代表行人过街灯，一位学生扮演交通警察：“请大家听我指挥。 ”活动三、怎样过马路1、在农村公路上没有交通标志的地方，我们应该怎么走？（岔道口，左看看，右瞧瞧。 ）2、在有交通标志的地方，你是怎样过马路的？（红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。 ）3、你闯过红灯吗？你知道这很危险吗？4、你能收集一些交通安全用语吗？你也可以自己设计一些交通安全用语。（如：须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 ）活动四、小资料违反交通法规会产生什么后果？说一说你所知道的事例。活动五、讨论会1、不注意安全，受害的只是自己一个人吗？我们一起开个讨论会吧！2、大家一起玩还记得我们一年级时曾经玩过的那盘棋吗？让我们补充一些内容，再玩一次吧！
