1、我想要 我能要教学设计教学目标:知识目标：了解自己的需要，初步了解家庭经济状况。能力目标：学习选购商品的生活技能。情感态度与价值观目标：养成合理消费的态度，有节约资源的意识。教学重难点:重点：了解家庭经济状况,学习选购商品的生活技能难点：懂得合理消费。教学过程:活动一、我想要1、每个小朋友都有自己想要的东西,你最想要哪些东西？2、填写书 76 页空白部分。3、想一想你为什么想要这些东西？说明你的理由。给学生充分的时间考虑。4、小组交流5、全班指名交流，重点要让学生说明自己想要的理由。6、提问：是不是自己想要的东西都能要到呢？活动二、星星逛商场创设情景：星星和爸爸妈妈逛商场经常吵着要买这，要买那
2、，甚至赖在商场不肯走。但是，他的爸爸妈妈并没有满足他的要求。常对他说不。这一次星星又和爸爸妈妈逛商场了。请三位小朋友分别演星星、爸爸、妈妈看到旅游鞋。星星：我要这双旅游鞋！爸爸：你不是有旅游鞋了吗？星星：我们班的同学都穿回力牌旅游细额的。妈妈：星星：我要全班讨论：要不要给星星买旅游鞋？如果你是星星是爸爸妈妈，你会怎样对星星说？看见玩具飞机。星星：我要这架飞机！爸爸：你不是有许多玩具吗？飞机也有一架。星星：我的玩具飞机没这架大。妈妈：你有好多玩具呢？买回去又不玩。星星：我要全班讨论：要不要给星星买玩具飞机？如果你是星星是爸爸妈妈，你会怎样对星星说？看到文具盒。星星：我的文具盒坏了，不能使用了，我要买一个。全班讨论：要不要给星星买文具盒？为什么文具盒要买给星星？（使学生明确：确实需要时，爸爸妈妈也有能力承担时，就可以要到）活动三、小结今天的学习你有什么收获？
