1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-和春风一起玩教案活动目标充分体验春天生活的美好和乐 趣。学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。初步感受风与空气的关系，学会用各种方式有创意地开展有关春天的游戏。活动准备各种形状颜色不一的废旧纸张、小木棒、画笔、胶水、竹板条、细铁丝等。活动过程谈话引入，激发兴趣教师：同学们， 春天到了，春风吹来了，你们想和春风玩什么游戏？学生：我们想赛纸飞机。学生：我们想放风筝。学生：我们想玩风车。（通过 积极发言，激起孩子们热情地参与各种活动，老师注重引导儿童思考、讨论、主动参与策划并做出决定。 ）一、做一做、玩一玩
2、。1、引导学生根据自己的兴趣和 需要自己选择制作各种简单的利用风力的小玩具。教师：同学们的主意真不错，你们可以自由选择伙伴和材料制作自己喜欢的玩具，需要帮助的可以找老师。教师话音刚落，学生们忙开了：有的寻找自己需要的材料，有的围在一起讨论，有的独自思考。一会儿，学生们分散在各小组里动手制作自己喜欢的玩 具，有的折纸飞机，有的制作风车，有的做降落伞，教师深入到各个小组里，观察、了解学生制作的过程，适时给予必要帮助和指导，鼓励学生选择不同的材料制作出与别人不同的玩具，及时提醒学生正确使用工具，注意安全。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2
3、、启发学生自愿组合，以小组为单位，采用比赛的形式，用自己制作的玩具到户 外或野外做游戏。如，比赛谁的飞机飞得远，比赛谁的风车转得快，比赛谁的风筝飞得高等。（充分体验春天的美好和春天生活的 乐趣，儿 童自由选择项目，自由组合，儿童兴致勃勃，积极主动地参与制作和其他活动 。 ）一、动脑筋，想一想。教师：同学们今天玩得真开心，大家在游戏时还有什么发现？学生：我发现跑得快风车就转得快，跑得慢风车就转得慢。学生：有风的时候风筝飞得很高，没风的时候风筝就掉下来。学生：风车有时转得快，有时转得慢。学生：为什么有的飞机飞得高，有的飞得低？教师：同学们可以回去查查资料，也可以和爸爸妈妈一起讨论，谁找 到了原因，
4、可以和其他同学一起交流分享。（重视家长的力量，争取家长的支持，吸引家长参与活动，学生在活动中肯动脑筋想办法，利用风力进行游戏。 ）总结1、这一主题活动的重点在于通过引导儿童参与各种春天的游戏活动，增加儿童关于春天的快乐和美好体验。2、针对低年级学生的心理特点，注意选 择富有情趣的玩具设计、游戏大赛，引导学生观察、动手折叠、比较，让学生在有趣的活动中去探索，去体验，去创造。整个活动学生始终精神饱满地参与各项活动。3、能结合学生的生活实际，启迪学生的思维，大胆想象，学生的思维更加活跃，个性得到发展。4、本节课教师的语言也有特色，亲切，可人。 “你们想和春天玩什么游戏？ ”“玩一玩吧！ ”等。让学生感觉自己与教师的平等关系，随时感到来自老师的尊重和欣赏。
