1、坪西学校开办美术兴趣班方案每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。用画笔画出自己的梦想，用心灵感受生命的阳光。美术特长班的宗旨在于激发儿童学习美术的兴趣，陶冶儿童的艺术性情，挖掘儿童的绘画潜质，调动儿童智力的全面和谐发展，以丰富孩子的日常学习生活。一、教学目标开展特色兴趣班目的，首先是为了让学生的个性特长能有一个学习和发挥的平台，其次是在学习的过程中让学生的想象力、观察力、创造力以及合作能力能够得到深层次的发掘和锻炼。以下是针对学校情况制订的一些教学目标：短期目标：1.在老师的指导下，学习观察周围环境，对常见的、形象突出且色彩鲜明的事物感兴趣。 2.喜欢并愿意参加各种
2、美术活动。 3.喜欢周围生活用品及环境中美的东西，尝试用绘画来表现对美好事物的喜爱、 亲近之情。 4.愿意参加美术欣赏活动，初步体验美术欣赏活动的快乐长期目标：1、主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。 2、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美，初步理解形象和主题的意义，能运用绘画简单表达自己的理解、想象和情感。3、进一步欣赏作品的造型、彩色、构 图，知道 对称、均衡美，学 习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。4、引导学生积极主动地参与各种绘画活动和比赛，从比赛中学习和提高自身的美术修养和水平，为将来的艺
3、术道路奠定扎实的基础。5、立志把学生培养成有自主能力，自我意识，活泼实干的艺术文化兼备型人才。二、教学特色智绘创想社：2-5 年级学生创意美术的摇篮 主要为培养学生的创意思考能力和创新表现能力，激发他们的艺术想象力，在创作中培养他们观察事物、认识社会、表现生活的能力，使他们的独立性、自信心、创造性也得到充分的发挥。课程内容：少儿创意素描. 儿童简笔画.立体手工、创意绘画三、教学模式1、初步感受阶段：教师引导学生提高对生活中对美的感受、发现和认识，通过安排创意手工，绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学习，是激发学生兴趣的关键环节，根据学生年龄特点及本课程需要
4、创造性的特点，选择让学生感受的方式，如游戏互动、故事情境等等，尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥。 2、深入探究阶段：师生之间交流，学生之间交流，探讨绘画方法、制作技法，口语表述发表见解、表达情感。 这一阶段要在教师的引导下让学生了解学习绘画的方法、技巧，并利用绘画、工 艺制作的形式表现感受，抒发情感和想象。3、欣赏评价阶段：教师创造各种形式让学生观摩、赏析、评论艺术大师作品，通过对这 些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。 四、授课时间: 下午 3:20-4:10 (周一至周四)五、招生要求:美术兴趣浓厚的学生优先录取，家长应当与孩子达成共识，鼓励孩子培养个方面的艺术气质与素质，积极配合指导老师的工作。 授课安排表授课时间 授课地点 授课内容 负责管理第三周 基础素描联系第四周 简笔画第五周 基础设计图案第六周 单 独、 对称纹样第七周 不对称纹样第八周 二方、四方 连续第九周 形、色、空间、肌理的运用第十一周 立体工艺第十二周 软纸折剪第十三周 卡纸折剪并加工第十四周 水彩基础第十五周 色彩的明暗、 对 比第十六周 装饰色彩第十七周 创作
