第二课时孔子的影响教学过程：一、导入1、提问学生去过曲阜吗？是否了解曲阜的意思？因为什么而了解曲阜？2、板书曲阜，解释曲阜的意思。介绍历史文化名城曲阜录象三孔的介绍让学生了解曲阜因孔子而著名。3、简单了解空庙孔府孔林，认识孔子是春秋时期鲁国人。学生介绍孔子生平事迹，以及三孔资料。二、课内探究1、学生分组研究了解孔子孔子生平组、孔子名言组、孔子学生组、孔子作品组、三孔建筑组2、投影:孔子内容介绍孔子生平重点学习孔子名言，谈感想通过他忠孝智礼义 信思想对号入座加深对孔子言论的理解 。三、课后提升1、学生通过教育博客多浏览各样的日记, 寻找自己喜欢的课题去研究。并学会浏览有关孔子以及曲阜旅游的网站. 阅读孔子的生平事迹. 特别是论语的内容.并阅读论语,写一写自己的论语心得.根据自己所学,在博客里与同学老师其他网友交流所学所得.2、写一篇我心目中的孔子或者我的论语心得.
