1、第 16 课 输入方法真灵活教学目标：1学会打开文件。2掌握智能 ABC 的词组输入。3掌握滚动条的使用。教学任务：在写字板中录入词语。教学重点： 词组输入的方法。课时安排： 1 课时。教学过程：1为什么要词组输入？可以减少重码选择，加快输入速度。2启动文档，打开原来保存的文件。文件夹和文件名就是保存时的文件夹和文件名。3词组输入方法：智能 ABC 输入法输入词组时，支持全拼、简拼和混拼。如：输入“计算机 jisuanji 全拼 jsj 简拼 jsuanj jisj jisji 混拼一般情况下，用全拼输入重码率最少，但简拼输入的键最少，混拼居两者之间。将内容分为词语输入和简化输入两部分，前者讲
2、的就是全拼诩组，后者是简拼和混拼。课堂练习：中文输入法综合练习 1.请对照输入汉字或符号。1、西安、白云、绿树 2、 。 ， ；：？！“” （）￥、3、abcd（输入提示：半角和全角的转换）强化输入法练习。 （电子教室系统） 2.课堂综合练习：请将正确的答案填在括号内 1、智能“ABC”输入法是一种（ ）码的编码方案。2、在 windows98 下，按（ ）来启动或关闭中文输入法。3、在 windows98 下，按（ ）在英文及各种输入法之间切换。4、输入汉字时，输入错误的拼音字母，可以用（ ）键来删除字母。5、输入汉字时，出现重码，可以按（ ）向后翻页？6、拼音 可以用英文字母（ ）来代替 7、对词组的输入，最多有（ ）方法输入。小结： 这节课你学习了哪些知识？教学反思：
