声音的产生,我们生活的世界充满了各种声音,一、声音的产生,实验：,一张纸，一把直尺，一根橡皮筋如何发声？,小提示：物体发声时有什么共同特点，它们不发声时又有什么共同特点。,实验要求：请各组分工协作，想办法，让这些物体发出声音来，小组实验时，不要影响他人，认真观察实验现象，并把实验现象记录下来。,研究纪录单：,抖动,振动,静止（不动）,拨动,振动,静止（不动）,弹拨,振动,静止（不动）,鼓面发声时振动了吗？ 你怎样知道的？,鼓面振动发出声音,检验一下,我们的发现,振动,振动,振动,鼓面 声音,振动,体验一下自己发出的声音,用手按住自己的喉部，然后大声喊：“我爱科学”,探究声音是怎样产生的？,总结：声音是怎样产生的？,声音是由物体的振动产生的。,*振动停止声音消失,做各种活动，使物体发声，那怎么样才能让声音消失？,动动脑,考考你:,你知道下列的声音是如何产生的吗？,吹口琴的声音,悠扬的萨克斯声,吹口哨声,气球爆炸声,声势浩大的瀑布声,小树能发出笑声,同学们 再见,
