1、运输作用,北师大版七年级生物第5章第5节,甲：剥掉树皮,乙：没剥树皮,现象：叶脉变红了，液面下降。,说 明：茎将红色的水溶液运输到叶。,想一想：运输的方向？,由下而上。,一、水分和无机盐的运输,探究实验：茎的输导功能,根吸收的水分和无机盐是在茎木质部的导管自下而上运输的。,探究实验：茎的输导功能,说明茎内有运输水分和无机盐的通道 （导管）,木质部,1. 从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？,.茎内部结构被染成红色说明什么问题？,3. 该实验得到什么结论？,观察思考题：,3实验结束后，将实际观察到的结果，也填写在下面的相应表格中，并与预测的结果进行比较。,小结：,茎中被染成红色部分是输送
2、水和无机盐的通道（木质部），根吸收的水分和无机盐就是在茎木质部的导管自下而上运输的。,二、有机物的运输,1、描述切囗上方和下方的形态变化,切囗上方形成瘤状物下方没变化。,2、试解释切囗上方形成瘤状物的原因。,环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。,3、根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。,在树皮里。,筛管运送有机物,二、有机物的运输,明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如右图），这是怎么回事？明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种植真重要啊！你知道小表哥
3、是怎样解释的吗？ 假如是你你会怎么向明明解释？,小故事,在果树的主干的下部，适当地剥去一圈树皮，当年一般有显著的增产效果。这是因为经过环割的果树，由于有机养料不能向根部运输，而集中供给正在发育的花和果实所致。由于残留着一部分形成层，它能逐渐形成新的树皮，第二年仍然可以正常生长，而不会死亡。,三、导管和筛管,（二）筛管 作用：运输有机物 位置：位于韧皮部 特点：由筛管分子（长形）连接成，筛管分子是活细胞，分子横壁形成筛板（有筛孔）,（一）导管 作用：运输水分和无机盐 位置：位于木质部 特点：由导管分子（管状）连接 成，导管分子均为死细胞；分子间壁有穿孔。,玉米导管和筛管的横切,观察:木本植物茎的
4、结构,树皮,形成层,木质部,髓,树不怕空心就怕剥皮？,这株古杉高28米,胸径2.19米,虽曾被焚空树干，但至今依然存活，被誉为 “湖南杉树王”。,思考与练习,1.植物茎中输送有机物的管道及输送方向是（ ）A.导管向下运输 B.筛管向下运输C.导管向上运输 D.筛管向上运输 2.植物茎中输送水和无机盐的管道及输送方向( )A.筛管向上运输 B.导管向上运输C.筛管向下运输 D.导管向下运输 3.取一段木本植物的茎,将下端插入滴有红墨水的水中。一段时间后,枝条的一部分会变红,变红的部位是( )A.树皮 B.所有浸入水中的茎C.茎中的木质部 D.茎中的韧皮部,选择,B,B,C,4.下列四种细胞中是死细胞的是( )A.导管 B.筛管C.叶表皮细胞 D.根毛细胞 5.某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树的主干的树皮割掉一圈,一段时间后.这棵小树的变化是( )A.没有变化,正常生活 B.伤口上方形成环形瘤状物C.死亡 D.伤口下方形成环形瘤状物,A,C,想一想,1.树皮的外侧部分的功能是什？内侧部分是什么？ 内有什么结构？ 属于什么组织？2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？ 属于什么组织？3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大，有什么功能？ 属于什么组织？,保护,韧皮部,筛管,输导组织,输导组织,导管,贮藏营养,基本组织,再见,再见,再见,再见,再见,
