1、调查旅游意向,第一课,我国山河秀丽，有许多风景优美的旅游胜地。大家都喜欢去哪里旅游呢？贝贝和玲玲做了一次调查，并制成了图表，很直观就显示了调查结果，我们一起来看一看。,从贝贝的统计图中，你发现大家最爱去哪里旅游了吗？,老师把乐昌的几个旅游景点也列举出来了， 我们也来统计一下看看同学们更喜欢我们家乡的哪个景点？乐昌的景点：龙王潭、古佛岩、金鸡岭、 九龙十八滩。,为了让我们的数据更直观，我们能不能像贝贝和玲玲一样，把我们的数据也制成旅游意向图呢？下面我们就先来学习一下贝贝他们使用的制作图表的工具,Excel 工作表,什么是Excel ？Excel是进行数据计算非常有效的工具，Excel创建的工作簿
2、文件 扩展名为.xls。（在Office 2007 的版本，Excel创建的工作簿文件 扩展名为.xlsx ）。Excel中最突出的功能之一是图表功能，Excel图表可以将数据图形化，准确直观的表达信息和观点。,打开Excel双击桌面Excel图标 。打开Excel，就可以看到Excel的界面了。,想一想：之前我们学习了Word文档的打开方式，除了用刚刚双击桌面Excel图标这种方式打开Excel，我们还可以用什么方法打开？,单击“开始”按钮 单击“所有程序” 单击“Microsoft Office” 单击“Microsoft Office2007”。,打开Excel之后，我们一起来认识一下E
3、xcel的窗口界面。,对比之前我们学过的Word文 档页面，看谁记得又快又准确！,标题栏,菜单栏,工具栏,编辑栏,列标,行标,状态栏,工作表列表,水平滚动条,垂直滚动条,当前活动单元格,一起来认识一下Excel的窗口界面,我们运用Excel制作图表就要先输入数据，那么该如何输入数据呢？共有两种输入方式：（1）单元格输入（2）编辑栏输入,思考：有些单元格的字显示不出来，该怎么做才能把字都显示出来呢？方法就是：调整列高和行宽如何调整呢？调整的方法有“鼠标调整”、“格式菜单调整”两种。,试一试：请根据今天所学，把我们课堂上之前统计的乐昌旅游数据的统计结果，运用Excel建立统计表，并填好数据，调整好合适的行高和列宽。小组成员互相帮助完成练习。,为了让我们的数据更直观，让人一目了然，我们能不能像贝贝一样把表格数据转化为图表呢？请大家自学课本第5页内容。并试着把本节课统计的乐昌旅游景点统计数据转化为图表。,通过练习，大家发现我们做图表的步骤了吗？创建图表：选择数据 图表类型,除了饼状图表，我们还可以制作柱状图，折线图，面积图等等。用你喜欢的或者你认为更适合的图形把刚 刚的数据转化为除饼图外的图表。赶快来试一试吧。,拓展练习：根据本班同学的旅游意向情况，制作不同类型的图表，并把Excel中制作的表格和图表复制到Word中，配以Word艺术字标题形成调查报告。,
