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山东省2017年教师资格认定(小学教育学)模拟试题.docx

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资源描述

1、山东省 2017 年教师资格认定(小学教育学)模拟试题一、单项选择题(共 27 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少挫败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为 50%时,他们会_A可能选择 B犹豫不决 C回避这项任务 D坚决选择 2、创造性思维的核心是_A发散思维 B辐合思维 C直觉思维 D理性思维3、就教师的工作目的而言,教师的使命是_A教书育人 B科学研究 C社会服务 D管理学生 4、教育学萌芽的标志是_的提出。A教育价值 B教育规律 C教育问题 D教育现象5、中国古代就有“

2、不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是_A孟子 B荀子 C墨子 D孔子 6、在英文阅读中遇到生词时,教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的A整体性 B理解性 C选择性 D恒常性 7、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为_A水平迁移与垂直迁移 B正迁移与负迁移 C普通迁移与特殊迁移 D顺向迁移与逆向迁移 8、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是_A卢梭 B斯宾塞 C裴斯泰洛齐 D赫尔巴特 9、 学记中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” ,所阐明的教学原则是_A循序渐进原则 B直观性原则 C启发性原则 D因材施教原则

3、10、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和_A道德素质 B道德情感 C道德修养 D道德学习11、墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是_A “兼爱”和“非攻” B “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 12、我国的主要教学组织形式是_A个别教学 B班级授课制 C现场教学 D启发式教学 13、教师授课时,通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A有意后注意 B无意后注意 C有意注意 D无意注意14、校园文化的核心是_A物质文化 B学生文化 C教师文化 D精神文化 15、素质教育的重点是_A促进学生全面发展 B坚持面向全体学生 C

4、培养学生的创新精神 D发展学生的个性 16、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是_A理论联系实际 B教育与社会实践结合 C知识分子与工农相结合 D教育与生产劳动相结合 17、 学记主张教学要遵循学生心理发展特点, “学不躐等” ,下列体现这一观点的是_A巩固性原则 B启发性原则 C因材施教原则 D循序渐进原则 18、我国教育目的的理论基础是 _A社会本位 B个人本位 C社会要求与个体发展的统一 D马克思关于人的全面发展的学说 19、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是 _A认知模式 B价值澄清模式 C社会学习模式 D体谅模式 20、1942 年,罗杰斯在他的著作_中强调咨询过程应当重视当

5、事人认识和改善自我的能力和责任,即“当事人中心”的观点。A 心理咨询和心理治疗 B 变化世界中的咨询者 C 发展性咨询 D 学生指导技术 21、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是_A练习法 B演示法 C实验法 D发现法 22、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校_A教育的形成 B教育的类别 C教育的层次 D教育的历史23、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是_A避免失败者 B力求成功者 C自我实现者 D追求荣誉者 24、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展_规律的反映。A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D个别差异性2

6、5、国家从宏观上指导学校各科教学工作,各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是_A学科课程标准 B教学目标 C教学计划 D课程计划26、现代教学的基本组织形式是 _A个别教学制 B班级授课制 C现场教学 D小组教学27、 中华人民共和国教师法规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_、工作成绩”几个方面。A工作态度 B工作热情 C工作效率 D工作质量二、多项选择题(共 27 题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有 1 个错项。 ) 1、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是 _A转化 B获得 C评价 D同化 2、整个教学工作的中心环节是_A备课 B上课 C布置作业

7、 D成绩评定3、国家在一定历史阶段,根据社会的政治、经济发展的要求,提出的教育工作发展的总方向称为_A教育目的 B教育计划 C教育方针 D教育目标 4、依照桑代克的尝试错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和_A准备律 B刺激律 C失败成功律 D成功成功律5、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_A互访 B民主评议 C家长会 D家长委员会 E校外指导 6、小学生所处的年龄阶段属于_A童年期 B少年期 C学龄中期 D学龄晚期 7、师生关系在人格上是一种_A平等关系 B上下关系 C道德关系 D教育关系 8、 ”给我一打健全的儿童和特殊的环境,我可以用特殊的方法,使他们成为医生、律师、商人或者使之

8、成为乞丐和盗贼。 ”这句话反映了_的认识。A遗传决定论 B环境决定论 C教育万能论 D辐合论 9、根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是_A发展勤奋感 B培养主动性 C形成亲密感 D建立自我同一性 10、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_A课程 B课程标准 C课程计划 D课程目标11、一般来说,学生的学习策略可分为三个方面:一是认知策略;二是元认知策略;三是_A组织策略 B资源管理策略 C计划策略 D调节策略 12、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_A培根 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D赞科夫 13、苏格拉底的“产婆术”

9、,体现了_原则。A巩固性 B直观性 C启发性 D理论联系实际14、社会的_决定了教育目的性质和方向。A生产力发展水平 B政治经济发展水平 C主流文化 D政治精英 15、下列哪项不属于智力群体差异的表现?_A性别差异 B年龄差异 C种族差异 D水平差异 16、学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识?_A心理自我 B生理自我 C社会自我 D理想自我 17、教育目的的功能有_A导向功能 B强制功能 C调控功能 D示范功能 E评价功能 18、在学习正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=SH),就属于 _A下位学习 B上位学习 C并列学习 D概念学习 19、

10、美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合实践活动反映出对_在课程中地位的重视。A知识 B能力 C直接经验 D间接经验 20、下面主张环境决定论的是_A高尔登 B洛克 C华生 D康德 21、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的_A理论联系实际原则 B直观性原则 C因材施教原则 D启发性原则 22、技能是通过练习而形成的合乎法则的_A连贯动作 B行为习惯 C活动方式 D行为特点23、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为_A正式评价和非正式评价 B相对评价和绝对评价 C形成性评价和总结性评价 D正确评价和错误评价 24、根据学习动机的动力来源,我们可以把中学生的学习动机分为 _A近景动机和远景动机 B直接动机和间接动机 C内部动机和外部动机 D高尚动机和低级动机25、教育心理学是一门研究学校情境中_的基本心理规律的科学。A师与生 B学与教 C德与智 D身与心26、现代教学的基本组织形式是 _A个别教学制 B班级授课制 C现场教学 D小组教学27、 中华人民共和国教师法规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、_、工作成绩”几个方面。A工作态度 B工作热情 C工作效率 D工作质量

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