1、公务员招聘考试复习资料-公务员数量关系通关试题每日练(2020年01月07日-8204)公务员招聘考试复习资料-公务员数量关系通关试题每日练(2020年01月07日-8204) 1：下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（ ）。 单项选择题A、诗B、书C、论语D、春秋 2：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（）。 单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、行为规范迁移D、学习经验迁移 3：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。 单项选择题A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长 4：一位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现
2、代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是（）。 单项选择题A、罗斯福和列宁B、丘吉尔和斯大林C、罗斯福和邓小平D、杜鲁门和戈尔巴乔夫 5：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有( )。 多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 6：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。 单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 7：少年期的年龄一般在（）。 单项选择题A、11、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁-14、15岁 8：在群体压力下，成员有可能放弃自己
3、的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是 （） 单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 9：在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。 单项选择题A、班级授课制B、个别教学C、现场教学D、复式教学 10：学校中的主要工作是（） 单项选择题A、教学工作B、环境管理C、观念教育D、后勤工作 11：课程计划的中心问题是（）。 单项选择题A、开设哪些学科B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 12：学习的主体因素指（）。 单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 13：小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（）还不成熟。 单项选择题A、感知能力
4、B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 14：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。 多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 15：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。 多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 16：我国古代有五行之说，指的是( )。 单项选择题A、青、黄、赤、白、黑B、仁、义、礼、智、信C、金、木、水、火、土D、宫、商、角、徵、羽 17：主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 （） 判断题对错 18：下列哪部作
5、品不是安徒生童话中的作品?（） 单项选择题A、海的女儿B、小红帽C、丑小鸭D、皇帝的新装 19：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。 单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 20：选拔性考试一般是典型的（） 单项选择题A、学能测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验 21：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。 单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 22：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。 单项选择题A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等 23：教学评价是对学习结果的客观描述。（） 判断题对错 24：下列选项中，
6、由冼星海作曲的歌曲是（）。(2013年下半年真题) 单项选择题A、黄河大合唱B、义勇军进行曲C、天路D、我的祖国 25：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 26：主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。 单项选择题A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、鲁迅 27：学习动机越强，学习效率越高。（） 判断题对错 28：平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。 单项选择题A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室的三结合C、历史、现
7、实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 29：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、知识直观 30：根据材料回答TSE题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。TS材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（）不定项选择题 多项选择题A、忽视了教学过程知、情、意的统一B、忽视了教学过程中师
8、生之间情感的交流C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性 31：对于PowerPoint的说法，正确的是（）。 单项选择题A、幻灯片播放时可以显示占位符B、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果D、每张幻灯片不可以使用不同的版式 32：斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。 单项选择题A、学习行为和操作行为B、应答性行为和操作性行为C、刺激行为和反应行为D、操作行为和反应行为 33：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 3
9、4：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（） 判断题对错 35：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。 单项选择题A、逻辑性B、针对性C、知识性D、创造性 36：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。 单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 37：被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?（） 单项选择题A、静夜思B、天净沙秋思C、山居秋暝D、水调歌头明月几时有 38：（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 单项选择题
10、A、以人为本B、终身教育C、人的全面发展D、素质教育 39：运算技能属于一般技能。（） 判断题对错 40：下列属于问题解决的是（）。 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 41：教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。 判断题对错 42：决定教师劳动创造性的是（）。 单项选择题A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性 43：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（） 判断题对错 44：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（） 判断题对错 45：课程设计的第二个层次是（）。 单项选择题A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书
11、 46：课外活动呈现出的特点有（）。 多项选择题A、自愿性B、广泛性C、多样性D、自主性E、交流性 47：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（） 判断题对错 48：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。 单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 49：现代教育与传统教育的根本区别是（）。 单项选择题A、重视创新能力的培养B、促进新旧知识联系C、促进新知识长期保存D、促进短时记忆 50：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。 单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 51：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明
12、的教学原则是( )。 单项选择题A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则 52：教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。 单项选择题A、德育与智育B、知识与技能C、动机与迁移D、学与教 53：日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。” 多项选择题A、松泽光雄B、小泉又一C、赞可夫D、布鲁纳E、洛克 54：依法治教就是以法治教。（） 判断题对错 55：学校教学工作的基本组织形式是（）。 单项选择题A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学 56：学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。 单项选择题
13、A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 57：学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（） 判断题对错 58：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。 单项选择题A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度 59：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（） 单项选择题A、对B、错 60：学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。 单项选择题A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性 查看答案 1：答案C 解析 孔子去世后，他的弟子将其言论编纂成论语一书，此书后来成
14、为儒家经典之一。 2：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 3：答案D 解析 师生关系具有教学相长的特点。 4：答案C 解析 罗斯福新政采用国家干预经济的方式，使美国渡过了经济危机，挽救了现代资本主义；邓小平领导中国进行改革开放，挽救了现代社会主义。故选C。 5：答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 6：答案B 解析 自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，一直成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。 7：答案A 解析 8：
15、答案B 解析 考查从众的概念。 9：答案B 解析 个别教学是出现最早和古代教育最基本的教学组织形式。 10：答案A 解析 11：答案A 解析 课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。其中，开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。 12：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 13：答案A 解析 感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经
16、验和知觉决定对刺激的判断，具有笼统性和模糊性。 14：答案A,B,C,D,E 解析 略。 15：答案B,C,D 解析 此题在每章联系里面出现过，E应该是错误的，家庭应该是教育的一种，而不是分支，答案是BCD。（本解析由C果丶加油提供） 16：答案C 解析 六经论五行者，始见于尚书洪范，日：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土。” 17：答案错误 解析 年纪小的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差，因此主体性班级管理并不意味着教师不再参与日常管理，而是更多发挥学生自身的能动性。 18：答案B 解析 小红帽是格林童话中的名篇作品。故选B。 19：答案C 解析 一般来讲，小学阶段相当于人
17、生发展的童年期。 20：答案D 解析 21：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组织。 22：答案D 解析 略 23：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 24：答案A 解析 略 25：答案D 解析 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。 28：答案A 解析 29：答案A 解析 30：答案A,B,C,D
18、 解析 31：答案C 解析 幻灯片播放时不显示占位符，A项错误。幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示，可以移动和复制幻灯片，不可以编辑修改内容，B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式，D项错误。 32：答案B 解析 斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应。而操作性行为不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应。 33：答案C 解析 指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 34：答案正确 解析 两种方式各有优势，可以相互补充。 35：答案B 解析 “一把
19、钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性的教学。 36：答案D 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。 37：答案B 解析 马致远的天净沙秋思被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在中原音韵小令定格中称为“秋思之祖”。故选B。 38：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。 39：答案错误 解析 运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。 40：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 41：答案错误 解析 教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手
20、段，这时它与文化构成内容和形式的关系：另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。 42：答案C 解析 43：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 44：答案正确 解析 45：答案C 解析 46：答案A,B,C,D 解析 本题考查课外活动的特点这个知识点，课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。 47：答案正确 解析 48：答案B 解析 略。 49：答案A 解析 50：答案B 解析 课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。 51：答案C 解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是君子的教化是
21、善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。 52：答案D 解析 53：答案A 解析 本题考查的是细节知识点，这句话是在介绍学生的学习和生活这一知识点时，引用的日本学者松泽光雄关于学力和生活关系的论断。 54：答案错误 解析 55：答案C 解析 学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。 56：答案B 解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓
22、善喻矣。”意；思是：(教师对学生)诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。 57：答案错误 解析 这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。 58：答案D 解析 心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。 59：答案A 解析 现代社会知识更新加快，使知识的学习成为手段，成为训练思维能力的手段，因此，教学必须注重知识的“发现”过程，而不是简单的获得。 60：答案A 解析 学生的向师性和模仿性的心理特点与教师劳动的示范性紧密联系示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模,故选A。 29 / 29
