1、课题3元素,想一想,广告中的“钙”、“铁”、“锌”、“硒” 指的是什么？,进入广告,同一类原子,同一类原子,碳元素,氧元素,一、元素：,（1）概念：,决定元素种类的是:,质子数(核电荷数),元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。,温馨提示：,例：KMnO4,KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成,KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成,元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念， 因此元素只讲种类，不讲个数。,课本P59讨论,下列化学反应中:硫+氧气二氧化硫过氧化氢 水+氧气反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？,( H2
2、O2) (H2O) (O2),(S) (O2 ) (SO2),二氧化锰,点燃,结论：在化学变化中，分子种类发生了变化，原子种类不变，元素的种类也不会改变。,（2）原子和元素的区别和联系,1、是化学变化中的 粒子。是微观概念。,1、是一类原子(核电荷数相同)的总称。是 概念,原子与元素是个体与总体的关系，元素是同一类原子的总称，原子的 （即核电荷数）决定元素的种类,3、从微观角度描述分子的构成或物质的构成,3、从宏观角度描述物质的组成,2、既讲种类，又讲个数,2、 ，,如：氧分子由 构成金属铁由 构成,如：氧气由 组成,最小,宏观,氧原子,铁原子,氧元素,质子数,只讲种类，不讲个数,地壳中各种元
3、素的质量分数,含量占前四位的元素：,氧硅铝铁,生物细胞中的元素,生物细胞中各元素含量前四位是：,氧碳氢氮,（3）分子、原子、元素之间的关系 构成物质的粒子有哪些？,氧气、氢气、氨水等 分子元素 铁 、汞 、金刚石等 原子硫酸铜、氯化钠等 离子,组成,构成,构成,构成,由原子直接构成的物质：金属、稀有气体以及固态非金属（除去碘）,宏观,微观,（1）一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）A、原子质量不同 B、中子数不同C、质子数不同 D、核外电子数不同,C,（2）判断正误,并加以改正,水是由两个氢原子和一个氧原子构成的,加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素,二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成
4、的,（3）.某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“铁、镁、锌、钙”是指 ( )A、分子 B、原子 C、元素 D、非金属,（4）.地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由低到高依次是( ) A、 氧、硅、铝、铁 B、 氧、硅、铁、铝 C、 铁、铝、硅、氧 D 、铝、铁、硅、氧,C,C,外国人可能不认识汉字,使用统一的符号！,二、元素符号：,为了书写和学术交流的方便，统一采用 拉丁文 名称的第一个字母表示，必要时需写第二个字母，第一个字母大写，第二个字母小写 H C S Na Mg Ca Zn Si,二、元素,1、表示方法及书写：,（一大二小 ）,镁 mg 氯 cL 汞 HG,下列元素符
5、号对吗？,镁 Mg,氯 Cl,汞 Hg,写一写：铜 银 氦 氢,氧元素,(1).表示一种元素 (2).表示这种元素中的一个原子,一个氧原子,只能表示 2个氧原子,注：前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子,2、元素符号的意义,O,2O呢？,宏观意义,微观意义,你想想: H、2H表示什么？,(1).表示一种元素 (2).表示这种元素中的一个原子,注：元素符号前面加数字的，只具有微观意义：表示几个某原子,2、元素符号的意义,宏观意义,微观意义,1)、说说下列符号的意义,2)、用符号和数字表达含义 5个钾原子： 磷元素：,5K,Cl： 2Mg： nS：,氯元素或一个氯原子,2个镁原子,n
6、个硫原子,P,钠镁铝,钾钙锰铁 铜锌银钡铂金汞,氢氦 氮氧氟氖,氯,氩,碳,硅磷硫,碘,元素中文名称造字特点,1、有“金”字旁的是金属元素, “汞”例外， 是液态金属元素,2、有“石”字旁的是固态非金属元素,3、有“气”字头的是气态非金属元素,4、有“三点水”旁的是液态非金属元素,三 、元素周期表,1869年2月，俄国化学家门捷列夫 发现了他的第一张元素周期表，表 中除收入了当时已知的63种元素外，还给尚未发 现的元素留下了27个空位，并大胆地预言了11种 未知的新元素和它们在元素周期表的位置，同时 根据它们的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅 等，后来都得到了验证。,1、元素周期表上分两大区域,2、横行叫周期,7个横行就是7个周期。,3、纵行族,18个纵行（其中8，9，10三个纵行共同组成一个族）16个族,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。,小结：,4、原子序数=,核电荷数=质子数=核外电子数,砷,33 As,74.92,原子序数,相对原子质量,元素符号,元素名称,元素周期表中各符号含义,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义 5个氧原子： 1个铜原子： 锌元素 ：,5O,Cu,Zn,N ： 3Ca：,氮元素或一个氮原子,三个钙原子,
