1、小儿肺炎支原体肺炎的护理效果分析 王丽新 辽宁省辽阳市第二人民医院 摘 要： 目的 对小儿肺炎支原体肺炎患儿的临床护理开展研究分析。方法 100 例小儿肺 炎支原体肺炎患儿, 随机分为观察组和对照组, 各50例。观察组患儿采用个性 化护理, 对照组患儿采用常规护理。比较两组患儿的临床效果、咳嗽缓解时间、 退热时间及家长心理状态、护理满意度。结果 护理后, 观察组患儿临床有效率 为96% (48/50) , 高于对照组的80% (40/50) , 差异具有统计学意义 (P0.05) , 具有可 比性。 1.2 方法 1.2.1 对照组 对照组患儿使用常规护理。 遵医嘱为患儿提供药物治疗, 对患儿
2、的病情进行监护, 指导用药。 1.2.2 观察组 观察组患儿使用个性化护理, 内容如下4-6。 (1) 心理护理:引导患儿家属正 确的治疗方式, 消除家属的顾虑。 (2) 高热护理:指导家属使用体温计, 为患儿 测量体温, 使用物理降温方式降温, 必要时可以使用药物降温。 (3) 咳嗽护理: 指导患儿咳痰, 促进痰液排出。 (4) 饮食护理:叮嘱家属提供高热量、高蛋白食 物, 保持均衡营养, 多饮水。 (5) 环境护理:为患儿提供舒适的住院环境, 温湿 度适宜, 通风换气, 限制访视。 1.3 观察指标及判定标准 比较两组患儿的临床效果、咳嗽缓解时间、退热时间及家长心理状态、护理满意 度。心理
3、状态包括焦虑、疾病不确定感, 评分越低心理状态越好7;护理满意度 采用本院自制护理调查问卷对患儿家长进行评估。 1.4 统计学方法 采用SPSS19.0 统计学软件对研究数据进行统计分析。计量资料以均数标准差 表示, 采用 t检验;计数资料以率 (%) 表示, 采用检验。P0.05表 示差异具有统计学意义。 2 结果 护理后, 观察组患儿临床有效率为 96% (48/50) , 高于对照组的80% (40/50) , 差异具有统计学意义 (P0.05) 。 观察组患儿平均咳嗽缓解时间为 (4.101.25) d、平均退热时间为 (2.010.56) d, 均短于对照组的 (6.131.44)
4、、 (3.250.76) d, 差异具有统计学意义 (P0.05) ;观察组家长焦虑评分为 (47.465.94) 分、 疾病不确定感评分为 (43.4512.03) 分, 均低于对照组的 (60.126.04) 、 (55.3812.69) 分, 差异具有统计学意义 (P0.05) 。观察 组家长护理满意度为 94% (47/50) , 高于对照组的 78% (39/50) , 差异具有统 计学意义 (P0.05) 。 3 讨论 小儿肺炎是呼吸系统高发疾病, 肺炎支原体是主要的致病菌, 该疾病的发展缓 慢, 早期不典型, 以咳嗽为主, 之后会有咳嗽、发热等症状, 如果不及时治疗, 可能会导致
5、全身性感染性中毒, 对生命造成威胁。 所以积极治疗和护理非常重要 8-10。 此次研究中, 观察组患儿采用个性化护理, 对照组患儿采用常规护理, 结果显 示:护理后, 观察组患儿临床有效率为 96% (48/50) , 高于对照组的 80% (40/50) , 差异具有统计学意义 (P0.05) 。观察组患儿平均咳嗽缓解时间为 (4.101.25) d、平均退热时间为 (2.010.56) d, 均短于对照组的 (6.131.44) 、 (3.250.76) d, 差异具有统计学意义 (P0.05) ;观察组家 长焦虑评分为 (47.465.94) 分、疾病不确定感评分为 (43.4512.0
6、3) 分, 均低于对照组的 (60.126.04) 、 (55.3812.69) 分, 差异具有统计学意义 (P0.05) 。 观察组家长护理满意度为 94% (47/50) , 高于对照组的78% (39/50) , 差异具有统计学意义 (P0.05) 。 综上所述, 个性化护理可以改善小儿肺炎支原体肺炎患儿的病情, 缓解患儿家 属的焦虑情绪, 提升满意度。 参考文献 1郭红英, 杨凯红.小儿肺炎支原体感染行个性化护理干预的效果评价.中国实 用护理杂志, 2012, 28 (9) :46-47. 2陈英, 王玲玲, 韦翊, 等.小儿肺炎支原体感染中个性化护理的应用效果.中 华医院感染学杂志,
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