1、1相似三角形课题名称 相似三角形三维目标 1.知识目标：（1）理解相似三角形的概念，了解相似三角形的对应元素及相似比；（2）掌握判定三角形相似的预备定理。2.能力目标：培养学生探究新知识，提高分析问题和解决问题的能力。增进发放思维能力和现有知识区向最近发展区迁延的能力。3情感目标：加强学生对新知识探究的兴趣，渗透几何中理性思维的思想。重点目标 相似三角形的概念及判定的预备定理难点目标 当两个相似三角形部分重 叠时，判别它们的对应角和对应边导入示标 1.理解相似三角形的概念，了解相似三角形的对应元素及相似比；2.掌握判定三角形相似的预备定理。目标三导 学做思一：1.回顾全等三角形的含义，全等三角
2、形所具有的性质2.由相似多边形定义相似三角形学做思二：BCC1B1A1 A2表示 方法，同时强调应把表示对应顶点的字母写在对应的位置上相似比：相似三角形对应边的比，叫做两个相似三角形的相似比（ 或相似系数） 。强调： ABC与 ABC 的相似比是 k，则 ABC 与 AB C的相似比是 。k1相似三角形的性质：相似三角形的 对应角相等，对应边成比例。A 学做思三：D EB C 例 1.如图，在 ABC 中，DE/BC，D、E 分别在 AB，AC 上。求证：ADEABC2如图，DE /BC，D、E 分别在 BA、CA 的延长线上， D EADE 与ABC 相似吗？ AC B 定理 平行于三角形一边的 直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。达标 检测3反思总结 1.知识建构2.能力提高3.课 堂体验课后练习
