1、1实践与探索课题名称 实践与探索（二）三维目标 1、使学生利用一元二次方程的知识解决实际问题，学会将实际问题转化为数学模型。2、让学生经历由实 际问题转化为数学模型的过程，领悟数学建模思想，体会如何 寻找实际问题中 等量关系来建立一元二次方程。3、通过合作交流进一步感知方程的应用价值，培 养学生的创新意识和实践能力，通过交流互动，逐步培养合作的意识及严谨的治学精神。重点目标 列一元二次方程解决实际问题难点目标 寻找实际问题中的相等关系导入示标 学会将实际问题转化为数学模型目标三导 学做思一：1、有一个两位数，它的十位上的数学字 比个位上的数字大 3，这两个数位上的数字之积等于这两位数的27，求
2、这个两位数。 （这个两位数是63）2、如图，一个院子长 10cm，宽 8，要在它的里沿三边辟出宽度相等的花圃，使花圃的面积等于院子面积的 30%，试求这花圃的宽度。 （花圃的宽度为 ）学做思二：阳江市市政府考虑在两年后实现市财政 净收入翻一番，那么这两 年中财政净收入的平均年增长率应为多少？学做思三：计划，两年后的财政净收入值为原值的 1.5 倍、1.2 倍、 ，那么两年中的平均年增长率相应地调整为多少？2又若第二年的增长率为第一年的 2 倍，那么第一年的增长率为多少时可以实现市财政净收入翻一番？达标检测 1、某钢铁厂去年 1 月某种钢产量为 5000 吨，3 月上升到 7200 吨，这两个月平均每月增长的百分率是多少？2、某种药品，原来每盒售价 96 元，由于两次降价；现在每盒售价 54元 。平均每次降价百分之几？反思总结 1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习
