教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题,1.了解向量的实际背景,理解平面向量的概念和两个向量相等的含义. 2.理解向量的几何意义. 3.掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义. 4.掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义. 5.了解向量线性运算的性质及其几何意义.,考试说明,考情分析,真题再现, 20172013课标全国真题再现, 2016-2015其他省份类似高考真题,知识聚焦,方向,大小,大小,长度,|a|,0,0,1,1,长度,相同,相同,相反,长度,-a,不确定的,任意的,平行,三角形,和,平行四边形,a+(b+c),b+a,相反向量,三角形,a+(-b),数乘,向量,|a|,相同,a,相反,0,a+b,1a+2a,b=a,对点演练,题组一 常识题,题组二 常错题,索引:向量概念不清致误;向量相等的隐含条件挖掘不全致误.,探究点一 平面向量的基本概念,探究点二 平面向量的线性运算,考向1 平面向量加减法的几何意义,考向2 平面向量的线性运算,考向3 利用向量的线性运算求参数,强化演练,探究点三 共线向量定理及应用,考向1 向量共线的问题,考向2 三点共线的问题,强化演练,【备选理由】例1对共线定理加深理解,例2、例3是两个综合性较强的题目,可供学有余力的学生选用.,
