教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题,1.理解命题的概念; 2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系; 3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.,考试说明,考情分析,真题再现, 20172013课标全国真题再现, 2017-2016其他省份类似高考真题,知识聚焦,判断为真,真假,判断为假,充分,必要,充要,对点演练,题组一 常识题,题组二 常错题, 索引:命题的条件与结论不明确;含有大前提的命题的否命题易出现否定大前提的情况;真、假命题的推理考虑不全面;对充分必要条件判断错误.,探究点一 四种命题及其相互关系,探究点二 充分必要条件的判断,探究点三 充分、必要条件的应用,【备选理由】例1旨在加深学生对四种命题的认识;例2强化了充分、必要条件的判断方法和对不等式性质的理解与应用;例3与分段函数结合考查充分、必要条件的判断.,
