1、1一元一次方程3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项第 2课时 用移项的方法解一元一次方程教学目标1. 找相等关系列一元一次方程；2. 用移项解一元一次方程；3. 体会解方程中的化归思 想，会移项、合并解 ax+b=cx+d型方程，进一步认识如何用方程解决实际问题。重点：1 .找相等关系列一元一次方程；2.用移项、合并同类项等解一元一次方程.难点：找相等关系列方程，正确地移项解一元一次方程.使用要求：1.自学 P89-91中的内容。2.独立完成学案，然后小组交流、展示.一、 导学1. 解下列方程：（1） x+3x-2x=4 (2)3x-4x=-25-202.阅读课本 89页上的问题 2，
2、分 析：（1）设这个 班有 x名学生，每人分 3本，共分出_本，加上剩余的 20本，这批书共_本.（2）每人分 4本，需要_本，减去缺的 25本，这批书共_本.（3）这批书的总数有几种表示法？它们之间有什么关 系？本题哪个相等关系可作为列方程的依据呢？（1） 思考：方程 3x+20=4x-25的两边都含有 x的项（3x 与 4x）和不含字母的常数项 （20 与-25） ，怎样才能使它向 x=a（常数）的形式转化呢？（2） 利用等式的性质 1，得 3x-4x=-25-202上面方程的变形， 相当于把原方程左边的 20变为_移到右 边，把右边的 4x变为_移到左边.把某项从等式一边移到另一边时有什么变化？（3） 什么叫做移项？移项的根据是什么？二、 合作探究1.（1）解方程 3x+7=32-2x （2）7x+1.37=15x-0.23解：（1）移项，得_合并同 类项，得_系数化为 1，得_.(温馨提示：移项要变号)2. 用汽车若干辆装运货物一批，每辆汽车装 3.5吨货物，这批货物就有 2吨不能运走；每辆汽车装 4吨货物，那么装完这批货物后，还可以装其他货物 1吨，问汽车有多少辆？货物有多少吨？3. 课本 91页，练习三、 小组小结四、 作业：习题 3.2第 3、7、9 题.
