1、1直线平行的条件一教学目标(1)使学生进一步理解并掌握判定两条直线平行的方法；(2)了解简单的逻辑推理过程.二教学重点与难点重点：判定两条直线平行方法的应用；难点：简单的逻辑推理过程.三教 学过程复习提问：1判定两条直线平行的方法有哪些？2.如图(1)(1)如果1=4，根据_，可得 ABCD；(2)如果1=2，根据_，可得 ABCD；(3)如果1+3=180 0，根据_，可得 ABCD .3如图(2)(1) 如果1=D，那么_；(2) 如果1=B，那么_；(3) 如果A+B=180 0，那么_；(4) 如果A+ D=1800，那么_；新课：例 1 在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，
2、那么这两条直线平行吗？为什么？ 分析：垂直总与直角联系在一起，我们学过哪些判断两条直线平行的方法？答：这 两条直线平行. 如图所示理由如下： b a,c a1=2=90 0(垂直定义) b c(同位角相等，两直线平行)思考：这是小明同学自己制作的英语抄写纸的一部分，其中的横格线互相平行吗？你有多少种判别方法？A DB C1 如图(2) A BC DEF12 34如图(1) ab c1 22例 2 如图所示，1=2，BAC=20 0，ACF=80 0.(1)求2 的度数；(2)FC 与 AD 平行吗？为什么？巩固练习1 教科书 19 页练习2 如图所示，如果1=47 0，2=133 0，D=4 70，那么 BC 与 DE 平行吗？AB 与 CD平行吗？3 如图 所示，已 知D=A，B= FCB，试问 ED 与 CF 平行吗？4 如图，1=2，2=3，3+4=180 0，找出图中互相平行的直线.作业：教科书 19 页习题 5.2 第 7、8 题 AB C DEF12AB CD E12E DC FA B12345m n lab
