1血流的管道血管教案教学目标：1、描述动 脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内的流动情况教学策略：创设情景-实验探究-分析讨论-得出结论重点和难点：1、动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教学。2、结构与功能统一思想的培养。课前准备：（1）观察小鱼尾鳍内血液流动 的材料用具。（2）三种血管 的 CAI 课件。教学方法：观察法、类比法、推理法。教学过程：教学内容 学生活动 教师活动1、动脉（artery）：将血液从 心脏输送到身体各部 分的血管。管壁厚、弹性大、血流快。2、毛细血管 ：连接最小的 动脉和静脉的血管。壁薄、血流最慢、只允许红细胞单行通过。便于血液与组织充分进行物质交换。3、静脉（vein）：将血 液从身体各部分送回心脏的血管。激情、质疑分组实验探究、解答解决疑惑创设情景：列举生活中三种不同的流血情况，分析原因，导入新课。组织学生实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动出示探究问题巡视指导2管壁较薄、弹性小、血流慢，管 内有静脉瓣。归纳总结进 一步 巩固解答指导帮助知识回顾感悟与收获达标检测：瞭望角布置作业
