1氮气及 其重要化合物课程标准描述 了解 NO,NO2的性质了解氮的氧化物对环境及人类 健康的影响考试大纲描述 了解 NO,NO2的性质教材内容分析 了解氮的氧化物对环境及人类健康 的影响学生分析 了解 NO,NO2的性质学习目标 了解 NO,NO2的性质了解氮的氧化物对环境及人类健康的影响重点 相关性质以及相关的计算难点 相关计算教学过程 教师 活动 学生活动 设计意图（备注 ）导本节课我们一起复习一下本部分内容学生先完成回顾旧知，之后认真听讲引出本节课的内容思老师巡查指导，并点评学生阅读课本后，填写导学案中的“基础感知” 。然后请同学起立回答 ，回答完，老师进行点评通过预习，让学生充分的思考。议学生小组讨论，完成导学提纲中的“探究新知”对于不太明白的地方，小组讨论来解决展请学生起立回答问题探究学生展示自己的成果充分发挥学生的主观能 动性，积极的展现自己的成果评氮及其重要化和物的综合应用学生认真听并做笔记针对本节课的内容，老师进行及时的归纳，让知识更加的系统化。检学生完成导学提纲中的“检测新知”学生独立完成检测当 堂课的听课情况教学反思 教学后完成
