1、11.3.3有理数的减法（一）班级 小组 姓名 一、学习目标：目标 A：探究有理数减法的运算法则目标 B：有理数减法运算法则的运用二问题引领问题 A:1世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是 8844米，吐鲁番盆地的海拔高度约为-154 米，两处的高度相差多少呢？2长春某天的气温是-3C3C,这一天的温差是多少呢?(温差是最高气温减最低气温,单位:C).3请你与同桌伙伴一起探究、交流：( ) +(2) =3 则 3(2)= 思考：3-（-2）的结果与 3+2的结果分别是多少？你发现了什么规律？【归纳】我们可以发现，有理数的减法可以转化为_来进行.有理数减法法则：减去一个数，等于_这个数的 _即
2、 a-b=_;问题 B 有理数减法运算法则的运用例 1. 1计算:（1） (-3 )(5) (2)07 (3) 7.2(4.8) (4) )213(452计算：（1） 比 2C低 8C的温度 （2）比3C 低 6C的温度三、专题训练1. 计算:（1）6-9 （2） （+4）-（-7） （3） （-5）-（-8） 2(4) 0（5） （5） （-2.5）-5.9 （6）1.9-(-0.6) (7) (-3)-(-6)； (8) 0-8； (9) 6.4-(-3.6)； 2.根据题意列出式子计 算.(1)一个加数是 1.8，和是-0.81，求另一个加数；(2)- 的绝对值的相反数与 的相反数的差.31323.若 x是 2的相反数，y=3,则 x-y的值是（ ）A -5 B.1 C.-1或 5 D. 1或-5四.本节课我的收获与反思： 五. 课堂作业 1.计算： （1） （37）（ 47） （2） （53）16 （3）1.3（2. 7）（4） 3848 （5）1.7-(-3.5) （6） （ 8）（1）2计算(1) (2) (- )-(+1.75)53( 43提高题 符号“ ”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1） ， ， ， ，（2） ， ， ， ，利用以上规律计算：
