1、大连轻工业学院资产清查工作方案-财务处-大连工业大学 大连工业大学职业技术学院 “三育人”先进个人汇报材料 王贯飞 2021年6月4日 严中有爱、为人师表、教书育人 王贯飞副教授，自1988年踏上职业教育教学岗位，一直从事教学、科研和学生班导师工作，至今已达24个年头了，记得初为人师，我就体会到了教师的辛劳与琐碎，压力与清贫，直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现区区三尺讲台，学问非凡，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师表者的种种滋味尝过后，我愈来愈感觉到教师身上所肩负着塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的。我庆幸命运赐给了我这个职业，我非常爱这个职业，所以二十几年如一日，辛勤耕耘、教书育人，诲人不
2、倦，并且取得了一定的成绩。 一、严中有爱 作为教师和班导师，我爱我的学生。我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，为此，我用我的爱心感召着学生。教师所面对的不只是一个、几个世界，而是几十个甚至上百个。人海茫茫，没有两个完全相同的学生。这就要求教师要全面地理解关心爱护每一位学生，而且要因人而异，因材施教，切不可有急躁的情绪，对学生，我有问必答，有求必应，尽心尽力。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而
3、不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。我对学生既不歧视，也不放纵溺爱，生活、学习各方面对学生都严要求，小到饮食习惯，大到品德修养、学习方法；我注重言传身教，不用粗暴式的冷处理的方式对待“问题学生”，能换位思考，与学生进行心灵沟通，用爱心赢得学生的信任和尊重。正因如此，我在班导师的工作上做出了一定贡献并取得了一些荣誉： 2021至2021学年被评为大连轻工业学院职业技术学院优秀班主任；2021至2021学年被评为大连市优秀学生思想政治工作者；2021至2021学年被评为大连工业大学职业技术学院优秀班主任；2021至2021学年被评为大连工业大学职业技术学院优秀班主任；20
4、21至2021学年被评为大连工业大学优秀班导师；2021至2021学年度获大连工业大学职业技术学院“就业先进个人”荣誉称号；2021至2021学年我所带班级媒体2021级学生，被评为大连工业大学职业技术学院优秀团支部。 二、为人师表 作为教师，我严于律已，为人师表。我能在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着 学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。相信合格的教师才能塑造出合格的学生。 作为教师，我把工作的责任感放在第
5、一位。“当老师，绝不能误人子弟”，“当教师就要让家长放心，学生开心”，我时时告诫自己。多年的教师工作，使我深知“要交给学生一杯水，自己须有一桶水”这话的深刻含义，因而，我十分注意对自己的教学理论专业知识的进修提高，多次参加了培训班的学习：2021年01月，我在首都师范大学高等美术教育研究中心电脑美术专业多媒体培训班学习；2021年07月至2021年08月，在首都师范大学高等美术教育研究中心电脑美术专业网页制作及photoshop专科班学习；2021年07月至2021年04月，在辽宁师范大学教学论计算机专业硕士研究生班进修学习；2021年07月至2021年08月，在大连东软信息技术职业学院多媒体
6、应用专业培训班学习，及时更新和丰富自己的知识。此外，我还阅读一些国内外的教育学心理学著作和专业方面的报刊杂志，学习好的经验和先进的教学方法，在备课时，汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新。在教学中，把趣味性、知识性融为一体，使每个学生都能进入角色，轻松地学好每一课。特别致力于课堂45分效率，面向全体学生，切实减轻学生负担。引导学生大胆探索，大胆质疑，鼓励学生“开动脑筋，放开眼光，自己来拿”，努力培养学生的创新意识与实践能力。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。 三、教书育人 作为一名教师必须倾力于学校的中心工作-
7、教学，我始终这样认为。倾力教学，不仅是为人师的本分，更是取得优秀教学成绩的保障；从而提高学校的生命力，这也就实现了教师自身的价值。 深爱教育工作的我，从业24年来，勤奋耕耘、兢兢业业、无私奉献，不断提高和完善自我，竭尽全力向学生传授知识，努力让理论课堂充实而精彩。在学生培养中坚持用人格魅力打动学生，真心关爱学生做学生的良师益友。在教学上、课程建设上、科研上都取得了一定成绩：获学院教学质量一等奖2次、二等奖1次、三等奖2次；主持院级优秀课程二门authorware多媒体制作工具和二维动画制作，参与省级精品课两门三维动画制作和计算机多媒体技术；主编教材中文authorware多媒体制作，副主编教材
8、flashmxprofessional2021实用教程、多媒体课件开发培训教程和flashcs4professional实用案例教程；参与多媒体技术专业省级教学团队建设；参与6项省级教改立项；所编教材flashmxprofessional2021实用教程获普通高等教育“十一五”国家级规划教材，编写的教材flashcs4professional实用案例教程获2021年高职高专计算机教指委优秀教材；参与的多媒体技术专业立体化教学资源的建设与研究项目于2021年12月获大连工业大学2021 年校级教学成果二等奖，参与的高职院校多媒体技术专业立体化教材建设的研究与实践项目于2021年5月获第六届辽宁省
9、教学成果三等奖；发表论文多篇，其中有一篇论文创新高职教育理念，应对入世的挑战于2021年12月荣获了辽宁省职业技术教育学会优秀成果评选二等奖；指导学生制作的多媒体教学课件有20余部，其中有两部flashmx多媒体教学课件和中文authorware多媒体制作在国家劳动和社会保障部教育培训中心举办的职业院校多媒体教学课件大赛中获一等奖，有一部课件director8.5案例教程在第五届全国多媒体课件大赛中获二等奖，有多部课件在全国多媒体课件大赛中、辽宁省教育软件大赛及工业大学软件大赛中获 二、三等奖和优秀奖；2021年、2021年连续两年教师年中考核为“优”。 古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师。有人说，教师是铸造人类灵魂的工程师；也有人把教师比作辛勤的园丁和无私奉献的蜡烛。可我觉得，我们教师更像一名雕塑家，我们以美好的意念创作需要的作品，以崇高的境界描绘心中的图案，用辛勤的汗水精心雕琢每一个细节，用心去感受每一个过程。当成功的作品展现在面前，我们却早已忘记了其中的酸甜苦辣，有的只是幸福和满足。 今后，我将一如既往，把从事教书育人、潜心治学作为一种职志，当作一种追求，我深知： 为人师表，教书育人-这是我的责任。成绩的取得与院领导的关心、支持和同事们的帮助是分不开的，谢谢大家。 第 6 页 共 6 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
