1、我和祖父的园子,说说祖父的园子是怎样的？,蜂子 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 样样都有,这些园子里的昆虫具有怎样的特征？,颜色各异 形态万千,我和祖父的园子有怎样的联系呢？用自己喜欢的方式自由朗读课文。,思考：童年时在园子里的哪些情景令作者难忘？,“我”是怎样跟着祖父劳作的？,我跟着祖父在园子里边。祖父带一顶大草帽，我带一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花。祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。,“我”的劳动成果如何？,其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但
2、没有盖上菜种，反而把它踢飞了。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当做野草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着。,我是怎样在园子里玩耍的？,一抬头，看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜒了。跑了几步就又去做别的了。玩腻了，又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇，不过我不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨啰!下雨啰!”,体会“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪里体会到的？用笔勾出相关句子，,自由自在、快乐无忧,作者为什么对园子那么难忘？能将童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？,祖父的园子“我”的乐园留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受,板书设计,祖父的园子,劳动：天真 活泼,玩耍：顽皮 淘气,“我”的乐园,
