1、班级： 姓名： 0一、句子练习1、把下面的句子补充完整，并加上标点。（1）小方_（2）学校里有_（3）弯弯的月儿像_（4）蓝蓝的天空像_（5）闪闪的星星像_（6）商场里有_，有_，还有_（7）风越_越_（8）我国的首都是_（9）五星红旗是_（10）_爱_（11）_从_（12）_吗（13）_呢（14）_吧（15）红红的苹果像_（16）绿色的荷叶像_（17）_学会了_（18）_开满了_2、把下面的词语排成通顺的句子，并加上标点。（1）画画 小明 了 学会 _（2）一年级 是 小学生 的 我 _（3）天上 从 雪花 下来 落 _（4）花园 景色 里 美 真 _（5）干什么 东东 家里 在 呢 _（6
2、）东方 从 升起 太阳 来 _二、阅读短文，回答问题。 小 蝌 蚪Error! Error! Error!，Error! Error! Error!， Error! Error! Error!，Error! Error! Error!。Error! Error! Error!，Error! Error! Error!，Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!！Error! Error! Error! Error! Error!，Error! Error! Error! Error! Error!，Error! Error! Error!
3、Error! Error!，Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!。1、根 据 短 文 内 容 连 一 连。尾巴 大身子 细脑袋 黑2、 这 首 儿歌有（ ） 句 话。3、谁 变 成 了 小 青 蛙? _人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。1、 这是一首儿歌，共有（ ）句话。2、 填空：（1）人有两件宝是指（ ）和（ ） 。做工要靠（ ） ，思考要靠（ ） 。（2）做事情要用（ ）又用（ ） 。这样才能（ ）羊吃草羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有（ ）段。第二段共有（ ）句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“”画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“” 。A、能（ ）B、不能（ ）要求：请家长给孩子计时，读题，让孩子自己做，自己检查，检查没有问题后，请家长再给孩子批改。阅读题，答案都在短文里，一定要让孩子读三遍以后再做，不会做就多读，直到会做。千万不要给孩子讲怎么做。
