1、苏轼 黄州 赤壁,写于宋神宗元丰年的“两赋一词” ：前赤壁赋后赤壁赋念奴娇赤壁怀古,后赤壁赋 苏 轼,深入研读课文，探究诗人情感变化的轨迹 。,学习目标,临皋 摄衣而上 栖鹘 冯夷 悄然而悲 玄裳缟衣 戛然长鸣 羽衣蹁跹 揖予而言 畴昔之夜 非子也耶,正音,1.如此良夜何？怎样度过这个美好的夜晚呢？2.归而谋诸妇。我回家和妻子商量 此事。3.以待子不时之须。来应付您突然的需要。4.曾日月之几何，而江山不可复识矣。才相隔多少日子，可上次游览所见的江景山色再也认不出来了 。5.予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草
2、；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。,试翻译下面句子,乐悲乐,赤壁赋,后赤壁赋,？,讨论一下,朗读课文，整体感知,探究,“反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。”有评者说，这反映了苏轼顺其自然、随遇而安的淡泊的生活态度。你同意这种看法吗？,你认为苏轼写“鹤”记“梦”想要表达什么？,重点探讨,小结,苏轼一生宦海沉浮，反复面临着人生的抉择，尤其是在感到失落以及在政治上受挫、遭致贬窜之时。然自幼饱读诗书经文的苏轼，汲取了儒释道三家思想的积极因素，因而往往能做到处变不惊，在顺境中积极进取，在逆境中自得其乐：儒家的入世和有为，引导他热爱生活和人生；道家的无为特别是庄子的齐物论，又使他淡泊名利，在逆境中也显得从容自如；佛家的静达圆通，则启迪他走向圆融和通达。,面对困境 精神突围,面对困境，文人有哪些精神突围的方式？由此，你得到了什么启发？,拓展一下,生命哲学,1.苦难是人格的试金石，面对苦难的态度最能表明一个人是否具有内在的尊严。2.任何智慧都不能使我免于痛苦，我只愿有一种智慧足以使我不毁于痛苦。3.不幸和磨难是人生的常态,我们要用内心的明亮和它抗争。4.文学和生命的高度,往往是由苦难堆积起来的。5.苦难是肥料,我们当用它浇灌出艳丽的生命之花。,作业,背诵后赤壁赋全文,明天课堂上检查。,
