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语文S版--6 飞吧,海鸥 课 件.ppt

上传人:路遥知马力2001 文档编号:1462641 上传时间:2018-07-19 格式:PPT 页数:12 大小:1.19MB
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资源描述

1、6. 飞吧,海鸥,语文出版社S版 三年级下册,飞吧,海鸥,面临 一抹 乖巧 仿佛 欢愉 一勺 淡水 托着 喂食 默契 期待 属于 斩钉截铁,窗台上,常常飞来一只小海鸥,浑身雪一样的羽毛,翼尖一抹灰黑,一对光闪闪的小眼睛,偏着脑袋瞧人,那神情又机灵又乖巧。,友人工作累了的时候,常常倚窗眺望,望着那海鸥在透明的天空中悠悠回旋,时而直插波心,时而和海浪嬉戏。,有时,小海鸥飞得太高了,他就用手掌挡住阳光,眯着眼睛寻觅它的踪影。这时,从高远的天空中,传来了海鸥的鸣叫。,海峡中的巨浪和天上的乌云仿佛纠缠在一起了,漆黑如墨,声势逼人。小海鸥的翅膀是柔弱的,无论是被浪尖攫住,还是被乌云缠住,都十分危险。,它属

2、于大海。,爱,就给它自由,爱是信任,我感受你亲切的眼神,你感受我小巧的身段, 爱是默契,( )( )爱是欣赏,( )( ),爱是担心,( )( )爱是一切美好的情感,但爱决不是自私地占有。爱,就给它自由!,爱,就给它自由,爱是信任,我感受你亲切的眼神,你感受我小巧的身段。 爱是默契,你静静地工作,我默默地陪伴。 爱是欣赏,你倚窗眺望我悠悠回旋,你眯眼寻觅我高空鸣叫。,爱是担心,乌云和巨浪漆黑如墨声势逼人,你霍然而起,绕室徘徊。爱就是这一切美好的情感,但爱决不是自私地占有。爱,就给它自由!,拓展练习:1、想想你有没有见过这么爱动物的人?写出来。(注意把小动物写可爱,把人和动物的友好的细节写出来。)2、收集热爱动物文章,推荐阅读:郑振铎燕子 冯骥才珍珠鸟划出文章中的细节描写。3、再默写课后生词,看你是不是都写对了。,再见,

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