1 / 2我们爱学习教学目标：知识与技能：（1）知道学习活动和学习方法是多种多样的，知道不同的方法的特点。（2）了解学习活动或学习方法的重要性能，初步掌握和运用不同的学习方法。过程与方法：通过亲身体验，讨论交流，感受不同的学习方式。情感态度与价值观：（1）认识和感受自己在学习上的进步，增强学习的自信心。教学重点：1、认识和感受自己在学习上进步，增强学习的自信心。2、知道学习活动和学习方法是多种多样的，知道不同的方法的特点。教学难点：了解学习活动或学习方法的重要性能，初步掌握和运用不同的学习方法。教学过程：1、导入。做教科书上“特殊作业”后谈话引入课题。2、全班讨论。同学学习成绩与一年级相比，进步真大。这说明了什么呢？为什么会有这么大的变化？3、探究活动。以上这些进步是怎样得到的？小组讨论。4、小组代表回报讨论结果。教师引入并板书八个小标识（学习方法） 。 （调查 体验 阅读 探究 讨论 资料发表 制作） 5、各抒己见。你最喜欢哪一种学习活动？为什么？6、填空题。（1）我最喜欢的学习方法是（ ） 。因为（ ） 。（2） 、我学习的窍门是（ ） ，它的好处是（ ） 。7、小组交流。把自己喜欢的学习方法和窍门与同学交流，并推选出优秀向同学推广应用。8、谈谈你对这节课学习的收获。9、教师总结。2 / 2
