1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。加强青年干部培养,筑牢人才发展高地 第一篇：加强青年干部培养，筑牢人才发展高地加强青年干部培养，筑牢人才发展高地 中共上海市农业科学院委员会 青年干部的选拔、培养、任用是党的干部工作的重要组成部分，也是我院各项事业发展是否后继有人、继往开来的希望所在。党中央、国务院历来十分重视加快青年人才的培养，胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中特别指出青年人才在建设具有中国特色社会主义社会伟大事业中的重要性。中组部部长李源潮同志在全国人才工作座谈会上所作的题为深入实施国家人才发展规划、努力提高人才工作科学化水平讲话中进一步强调了加快青年人才培养，加强青年
2、干部队伍建设的重要性。面对新形势新任务的发展变化，我们要切实增强紧迫感和使命感，从长远出发，把握规律，突出重点，积极探索创新，认真抓好青年干部培养工作，保证院的事业发展薪火相传、后继有人。 一、我院青年人才队伍建设现状 近年来，我院在科学发展观的指引下，把“人才强院”作为全院工作重点，坚持以人为本，紧紧抓住“引进、培养、使用”三个环节，制定人才规划，出台政策措施，创新体制机制，优化人才环境，切实加强人才队伍建设，着力构筑农业科技创新的人才集聚地，有力地提高了农业科技自主创新和成果转化能力，“人才强院”得到全面推进，青年人才工作取得了较好的成效。 截止2021年12月底，我院现有职工936人，其
3、中35岁以下的青年科技人员有324人，占总数的35%以上。近年来，院党委加大了人才引进的力度和规模，特别是对青年人才的引进和培养，相继引进 1博士55人，引进硕士176名。目前，现有在职博士126名，硕士282名，在读硕、博士24名，专业技术人员中35岁以下青年科技人员的占到50%以上，基本形成了以中青年科技骨干为主，老中青相结合的人才梯队。专业技术队伍的结构更加合理，科学研究、技术支撑和管理干部“三支”队伍的知识化、年轻化程度普遍提高，能力素质日逐增强。 二、围绕中心，全面落实青年干部培养各项举措 多年来，院党委十分重视青年人才队伍建设和青年干部的培养工作，注重抓好人才的引进、培养和使用管理
4、三个环节，坚持多途径、多渠道引进青年人才，多形式、多举措培养青年人才，高标准、严要求管理青年人才，为我院在新起点上实现新跨越、创建国内一流、国际有一定影响力的都市型现代农业科学院提供了有力的人才支撑和发展动力。 1、加大引进应届毕业生，开展实践培训。近五年我院每年平均新进硕士以上应届毕业生40-50名，2021年新进博士19名，硕士30名。在加大引进应届毕业生，不断充实科技队伍的同时，近四年来，院党政班子还对新进青年职工进行实践培训。通过军事训练、形势任务教育、生产实践劳动、专家报告、知识讲座、参观考察、拓展训练等多种方式，增强新进青年职工爱国爱院的荣誉感，爱岗敬业的责任感，有效促进了新职工尽
5、快适应、融入我院的进程。从发展的眼光看，措施对头，成效明显。 2、积极引进高层次创新型人才。近年来，共引进各类中青年成 2熟人才39人。目前在生物技术、信息技术、设施园艺、抗旱水稻、水资源环保、农产品加工、基因工程等新兴学科聚集了一批专业具有核心竞争力的高素质学科带头人，承担了多项国家、市的重大科研项目，其中荣获上海市科技进步一等奖5项，1人获得上海市自然科学牡丹奖。他们成为了增强院核心竞争力的学科带头人。 3、岗位育人。通过建立所长助理制、中青年科研骨干基金、启用青年科技人员参与重要科研项目、在党政领导班子中配备35岁以下青年干部等方式，给予有发展潜力的青年骨干全新的锻炼和发展的平台，通过给
6、他们挑责任、压担子，促进他们在各种复杂且具有挑战性的岗位上经受考验和锻炼，加快他们的成长和进步。 4、学历深造。不断完善在职研究生培养措施，鼓励业绩突出、有发展潜力的优秀科技骨干攻读在职研究生，并为他们创造各种有利条件，并积极加强与海洋大学等高校研究生联合培养工作，共有30余名中青年科研骨干担任高校硕士研究生导师，5名科研骨干担任博士研究生导师。至今我院已经培养在职博士30名，在职硕士35名，一大批青年职工获得了学历提升。 5、攀高计划。从2021年开始，我院试行了学术和技术带头人培养人选计划，并经过不断调整和完善，正式出台了上海市农业科学院中青年学术和技术带头人培养计划（“攀高”计划）的实施
7、办法，明确了培养人选的选拔程序、培养方式、考核目标等。至今，我院已有20余名极具潜力的科研骨干进入了“攀高”计划。通过项目倾斜、经费支持、进修培训、严格考核等有效措施，人选中的绝大多数已成 3为许多新兴学科的带头人。 6、师徒结对。通过为青年科技人员配备带教老师，一对一指导青年科技人员做好工作定位，以期加快成长，尽快融入院科技创新与服务“三农”的中心工作中来。截至目前，已为近五年新进人员250余人配备了带教老师，有针对性的给予指导。 7、出国进修。为加快国际化人才的培养，我院制定并完善了一系列选送优秀科技骨干赴国外培训的相关规定。近年来，通过学习进修、访问考察、国际会议、项目合作等方式出国培训
8、的科技人员每年约50多人次。2021年院制定并完善了选送优秀科技骨干赴国外培训的相关规定，进一步规范了出国进修的选拔程序、期限、任务、目标等规定，目前已选送了46名优秀科技骨干赴国外开展为期3个月到一年的进修培训，成效显著。 8.各类培训。为提高广大干部，特别是青年干部的政治理论素养和执行力水平，提高领导科学发展的能力，我院采取多种措施从多方面加强对青年干部的培训。一是每年平均近15名青年干部在上级党校接受培训；二是院党委每年举办院管干部培训班；三是规范中心组学习，大力推进学习型班子建设；四是开展干部在线教育，积极鼓励青年干部参加市委组织部的“上海在线”学习培训，目前已举办7期网络在线学习，共
9、有青年干部200余人参加了在线教育。 9、挂职锻炼。按照干部培养在基层，锻炼在一线，以德为先、德才并重的理念，积极选派专业水平较高，发展潜质较好，综合能力较强党的青年科技骨干到相关区县、乡镇、农业科技园区进行挂 4职锻炼，是培养造就青年干部的最佳途径和最优选择。我们已选派了60余名中青年业务骨干分别在本市有关区县乃至_、云南、贵州等边远省区进行挂职锻炼，2021年就积极选派了20余人次赴闵行、金山、宝山、崇明、奉贤等区县以及市委、市府信访办、市农委等市级有关部门进行挂职锻炼。通过干部挂职这个平台，进一步提高了挂职干部科技兴农、成果转化、服务基层的实战能力，丰富了院干部培养举措，进一步深化了院区
10、、院县合作机制，同时也扩大了我院对外影响力，增强了与外界各方的交流合作。 10、竞争性选拔。为进一步拓宽选人用人视野，促进优秀人才特别是青年优秀人才脱颖而出，院党委在市农委系统内积极开展竞争性选拔3名副处级领导干部工作，分别是林果所副所长、信息所副所长、质标所副所长，给我院广大优秀青年干部提供了展示自己的平台。整个选拔工作分为报名、资格审查、笔试、面试、差额考察、公示、正式任职等7个环节。在选拔过程中，坚持了党管干部和“民主、公开、竞争、择优”的原则，笔试、面试阶段有关考务工作全程委托市委组织部党政领导干部考试中心进行，面试阶段邀请市委组织部、市委农办相关部门的领导和专家参与评审，确保程序公开
11、、公平、公正。整个选拔工作做到了“三推、三审、三考、五公开”，20名报考人选中3人脱颖而出，已经走上副处级领导岗位，得到了广大职工的一致认可，有力推动了领导干部选拔工作的民主化、科学化。 经过多年来的积极探索，我院青年人才队伍建设和青年干部培养方面取得了一定的成效，职工队伍中青年科技人员的比例不断增加， 5职工队伍结构不断优化，素质不断提高，涌现了一批为农业科研事业作出突出贡献的青年优秀科技人员，其中人荣获国家“有突出贡献”中青年科技专家，人荣获“上海市青年科技英才”，5人获“上海市新长征突击手”，1个集体获得上海市青年五四奖章。近五年来，10人获国家自然基金立项，24人获得上海市青年基金立项
12、，18人列入上海启明星计划，青年科技人员承担部、市级以上课题比例占42%，青年人才在推动院科学发展过程中发挥了日益重要的作用。 在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，我院青年人才队伍现状还不能满足创建国内一流农科院对人才的要求，青年人才队伍建设和青年干部培养问题仍是我院发展的制约因素，主要表现在：35周岁以下青年干部严重缺乏；35周岁以下的学科带头人更是凤毛麟角；青年人才队伍学历层次虽有明显提高（硕博士占到科技人员队伍的73.12%），但实践能力偏低，缺乏基层工作经历和艰苦环境的磨练；青年干部挂职锻炼缺乏后续动态跟踪管理机制；所长助理的选拔、培养、使用工作还不够有力，等。这些问题都需要我们在今
13、后的工作中重视并着力加以解决。 三、突出重点，深入推进青年干部培养工作 2021年是实施院“十二五”规划承上启下的关键之年，也是我院在新的发展起点上转型升级、提升能力的关键一年。实现院所各项事业科学、协调、可持续发展，关键靠人才，正在修订完善的院“十二五”人才工作发展规划也着重强调了青年人才队伍建设和青年干部培养工作。为进一步深化干部人事制度改革，深入推进青年人才队 6伍建设和青年干部培养工作，当前要着重抓好以下几项工作。 一是做好青年干部的推荐、培养选拔工作。一要加大对后备干部储备、培养和选拔力度，健全培养选拔管理机制，积极指导基层对青年干部的培养选拔工作，提出所处级后备干部队伍调整充实意见
14、，选拔一批中青年所长助理；二要积极选派青年干部到上级党校学习培训，开展干部在线学习，不断提升干部的政治理论素养；三要对缺少基层工作经历的同志，选派到基层挂职锻炼，积极与崇明、闵行、奉贤、金山、宝山等区县和市级有关部门协调，积极推动“双向挂职”工作，加强对外派挂职干部的跟踪管理，助力青年干部成长。 二是拓宽青年人才培养渠道。一要继续选派青年业务骨干赴国内外著名机构、科研院所进行业务进修，夯实专业基础、改善知识结构；二要继续做好青年科技人员的培养和跟踪管理工作，通过明确科研方向、配备指导老师、扩大青年科技基金资助面等方式，助力青年科技人员尽快成长；三要继续依托高校、科研院所加强青年科技人才的合作培
15、养，鼓励青年科技人员攻读学历（学位），提升专业基础知识；四要提升博士后工作站管理水平，扩大招生规模，加快高层次人才培养力度。 三是做好领导班子调整充实和任期换届考核工作。一要选优配强新一轮所处级领导班子和领导干部，要优化素质结构，提高整体素质，班子成员中至少应有一名35周岁以下青年干部，同时要加强聘后管理，完善任期目标责任制，创新干部考核工作机制；二要推进实施院职工年度考核工作实施办法（试行），注重把日常考核与年度考核， 7任职考核有机结合，发挥考核的激励、监督和导向作用，充分调动青年人才的积极性。 四是发挥共青团在青年人才培养中的助手作用。一要做好第13届团代会的筹备和院团委换届选举工作，加
16、强共青团的组织建设，从制度建设、干部培养等方面入手，选优配强院团委书记、副书记和团委委员，进一步加强团组织的战斗力；二要加强青年思想政治教育，以报告引领、活动凝聚、先进带动、典型示范等多途径培养青年干部树立社会主义核心价值观；三是继续抓好青年人才队伍建设，积极配合相关部门做好青年人才培养和举荐工作。 四、几点体会 一是青年人才是我院各项事业发展的主力军。我院35岁以下的青年科技人员占全院职工总数的35%以上，更占到科技人员的50%以上，其中硕、博士以上学历占到青年科技人员的73%以上，他们普遍呈现出“三高一低”特征，即高学历、高智商、高素质、低年龄。他们是我院“科技创新、服务三农”事业的中间力
17、量，是我院繁荣昌盛的希望所在，是我院实现又好又快发展，建设国内一流、国际有一定影响力的都市型现代农科院的智力支撑和人才保证。 二是要认真抓好青年后备干部队伍建设。青年后备干部队伍建设是夯实干部队伍基础的重要环节。在青年后备干部培养使用中，要积极倡导“比学习、比工作、比成绩、比贡献”的良好风气，对有工作责任感、有工作思路、有方法措施、有创新精神、有发展潜力的青年干部要给予重点关注，要做好跟踪管理，在总体考虑上，要注重谋划 8长远；在培养目标上，要注重全面发展；在培养方式上，要注重遵循规律；在培养机制上，要注重探索创新。要按照“民主、公开、竞争、择优”原则，把德才兼备、群众公认、实绩突出、有培养潜
18、力的优秀人才充实到后备干部队伍中来，要特别强调以德为先，注重群众公认，努力建设一支年龄结构、专业结构和知识结构合理，堪当重任的高素质青年后备干部队伍，为我院各项事业的长远发展提供充足的干部储备和人才支撑。 三是要继续落实好青年干部培养的各项举措。要继续关心青年干部的政治进步，关心他们生活上的困难。要坚持抓教育、重管理，抓培养、重使用，抓激励、重优化；要多渠道、全方位、广覆盖的对青年干部进行培养、管理和使用。实践证明，学习培训是青年干部开阔视野、提升素质的重要方式，挂职锻炼是青年干部提升能力、磨练意志的重要途径，竞争选拔是青年干部脱颖而出、好中选优的重要载体，要用好用活这些行之有效的举措，切实形
19、成优秀人才到基层和一线去锻炼、从基层和一线中选拔的选拔任用管理机制。 2021年2月21日 第二篇：加强青年人才培养筑牢企业发展根基加强青年人才培养筑牢企业发展根基 人力资源是企业发展的第一资源，人才强企是推动企业创新发展的有力保障。高素质的职工队伍是立企之本，兴企之源。当前，我们站在企业发展的崭新起点上，努力做好青年人才培养工作，为企业改革发展打牢人才根基，是各项工作的重中之重。 一、培养青年职工的思想道德素质 做好青年人才培养工作，必须把思想道德素质放在首位。坚持不懈地用_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育武装青年，用建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的共同理想凝聚青年，
20、坚定青年的理想信念。进一步强化爱国主义、集体主义和社会主义教育、科学精神教育，帮助青年树立正确的世界观、人生观和价值观。广泛深入地进行艰苦奋斗优良传统教育、形势任务教育和与现代经济社会发展要求相适应的道德行为准则教育，引导广大青年进一步解放思想，更新观念，与时俱进，紧跟时代步伐。深入实施青年书屋计划，通过开展读书交流座谈等形式多样的读书学习求知活动，积极营造学习氛围，引导青年学习科技、文化、管理、经营等方面的新知识和新技能，不断完善个人的知识结构。大力加强青年职业道德教育，引导青年职工珍惜岗位，干一行，爱一行，钻一行，自觉增强投身 1企业发展的积极性和主动性。 二、提升青年职工的业务技术素质
21、加强青年职工技能训练、努力提高青工的岗位技术素质和创新能力是青年人才培养的基础。深入推进青工技能振兴计划，引导青年职工从各自的岗位要求出发，积极参与争当“青年岗位能手”、“导师带徒”、岗位练兵、技术比武等活动。建立青工技能培训机制，扎实开展青工业务技术教育培训，发挥各类培训基地的作用，强化这些阵地的育人功能，丰富育人内容，建立起多层次的培育体系，丰富青工的业务理论知识，优化青工队伍的素质结构。完善导师带徒活动机制，充分发挥企业“青年科技能手”、“优秀岗位能手”和技术状元、技术能手的带头示范作用，组织组织开展导师带徒，建立师徒考核奖惩制度，落实师徒责任，激励广大青工多拜师，多求技。技术比武活动是
22、锤炼青工队伍，提升青工业务素质的有效载体。在认真开展青工业务培训，提升青工的业务理论知识水平的基础上，坚持以班组、区队为单位，广泛开展青工岗位技术竞赛和技术比武活动。同时通过各种形式，大力选树、表彰在岗位练兵技术比武活动中涌现的先进个人和先进集体，营造“比学赶超”的浓厚氛围，推动形成青工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮。 三、搭建青年职工建功立业的广阔平台 组织动员广大青年投身精神文明建设的主战场，引导青 2年在生产建设的伟大洪流中受锻炼，长才干，走实践建功成才之路，是青年人才培养的关键。企业发展，安全为天。调动发挥青年职工在矿井安全生产的生力军作用，是青年建功实践活动的首要任务。利用各种媒
23、体，采取多种形式，强化青工安全知识的学习教育，切实筑牢广大青工安全生产的思想防线。发挥共青团组织优势，扎实青年安全监督岗活动，结合安全生产实际和阶段性工作重点，通过举办安全演讲、安全知识竞赛等活动，营造安全生产的浓厚氛围。加大安全监督检查力度，开展好夜查、突击检查等各种形式的安全监督活动，加强现场安全生产的监督检查，为安全生产保驾护航。青年突击队竞赛活动是团结带领青年岗位建功的重要形式，是最具实践性、最有时代性的青春建功实践活动。根据阶段性工作重点，制定切实可行的活动方案，使青年突击队竞赛活动从周期短、突击性强的临时会战中解放出来，实现与生产建设过程的同频共振。青年创新创效活动是检验是青春建功
24、行动的着力点和落脚点。充分发挥团组织聚集、发掘人才的优势，以团支部、团小组为活动主体，广泛动员组织团员青年投身到创新创效“四个一”活动，努力增强青年的创新意识，提高青年的创新能力。 四、营造青年人才脱颖而出的良好环境 建立青年人才评优、激励、推荐机制，做好优秀青年人才的表彰和激励工作，这是关心青年成长进步的重要体现， 3也是培养青年的重要方法。完善由部门荣誉评选表彰机制和党委行政荣誉表彰序列共同组成的表彰奖励体系，继续做好青年科技人才、青年岗位能手等评选工作，落实相关的政治、经济待遇，激励广大青年岗位奉献成才。千方百计地为各类青年人才创造成就事业的机会。疏通推荐渠道，推荐青年人才走上更重要的岗
25、位。深入开展“推优”工作，推荐优秀青年人才作为生产经营后备人才，推荐优秀团员做党的发展对象。大力倡导实事求是、不拘一格的用人政策，在艰苦的工作环境、重要的工作岗位、重大的课题和项目中大胆提拔使用优秀青年人才，使青年人才各尽其才，才尽其用。 第三篇：加强诚信建设筑牢发展基石加强社会诚信建设筑牢发展坚强基石 重庆市忠县拔山镇张兴政 当前商业欺诈、制假售假、虚报冒领、学术不端等现象屡禁不止，诚信缺失、道德滑坡已经成为公众热议的话题。“人无信不立，家无信不和，业无信不兴，国无信不宁”，诚信在社会各个领域都起到至关重要的作用。加强社会诚信建设，已经成为亟待解决的重要课题。 深入剖析各种诚信缺失事件，原因
26、主要表现在。一是观念淡薄。传统的诚信道德教育过于理论化、简单化，只停留在精神层面。公众对诚信道德准则认识不全面、了解不深刻。二是体系滞后。尽管近年来我们也在诚信管理法律法规、制度建设方面成效显著，但是仍然存在漏洞、空白。三是惩戒不严。对失信行为的监管不力，打击不够，导致法律的强制力和约束力“大打折扣”。 诚信缺失、不讲信用，不仅危害经济社会发展，破坏市场和社会秩序，而且损害社会公正，损害群众利益，妨碍民族和社会文明进步。加强社会诚信建设，筑牢我国经济、社会发展的坚强基石，应着力抓好以下三方面。 首先，加强诚信观念教育。一方面，利用公益广告、网络、家庭、公司等有效载体进行教育和宣传，大力普及信用
27、管理、失信惩戒等方面的知识和内容，使诚信理念之风在耳濡目染中深入人心。另一方面，强化舆论监督，使诚信道德约束成为大多数人的自觉行为，形成诚信为本、诚信兴业的诚信道德规范。 其次，加快信用体系建设。一方面，要对各部门、各单位的个人 1和企业等信用信息进行整合，形成统一平台，大力推动信用信息在全 国范围的互联互通、协同监管，充分发挥信用信息对失信行为的监督 和约束作用。另一方面，要完善信用服务市场体系，大力培育和发展 一批具备较高执业资质和道德水准的独立、公正、市场化运作的信用 服务机构。 最后，强化诚信奖惩机制。一方面，加大对失信行为的惩处力度， 该追究的追究，该处罚的处罚，加重失信成本，让守信
28、者得到公允回 报，失信者得不偿失。另一方面，注重发挥正面典型效应，设立“诚 信奖”等激励机制，评选诚信先进单位和个人，起到典型示范作用。 “仁义礼智信”是中华民族的优良传统，是传统文化的精华，也 是先进文化的重要内容。在市场经济时代，我们更应该把诚信建设摆 在突出位臵，通过完善制度、加强教育，抓紧建立健全覆盖全社会的 征信系统，加大对失信行为惩戒力度，努力营造诚实、自律、守信、 互信的社会信用环境，使诚实守信者得到保护、作假失信者受到惩戒。 只有这样，诚信才能理性回归，我国的经济社会发展才能更上层楼， 和谐社会建设才能取得新进展。2 第四篇：有针对性地加强人才培养有针对性地加强人才培养 高素质
29、、懂技术、有创新能力的人才队伍是企业发展的不竭之源，而高素质人才队伍的形成和建立离不开企业对员工素质能力不断的培养、提高。近年来随着原油劣质化问题加剧、设备腐蚀严重、工艺操作、安全环保等各项生产管理均受到不同程度的影响，工艺优化、改造革新、质量升级是扩宽总厂建设发展的渠道，培养职工的责任感和归属感，提升职工的安全意识和技术能力更是总厂发展建设的助推器。 一、职工队伍现状 总厂最大的财富就是每一位干部职工。总厂建厂二十多年来，尽管外部项目给生产骨干提供了机会和平台，可仍有不少技术、管理人员调离、跳槽，目前人员结构不合理、职工培训需求大、人员优化难度大等现实问题是制约总厂发展的瓶颈问题。 （一）人
30、员结构不合理 建厂之初的老职工多数已成为生产骨干，他们年龄大、文化水平低，上有老人需要赡养，下有孩子需要教育，社会、工作、家庭多重重担让他们喘不过气来，无论从时间上还是精力上都大不如以前。再就是新近分来的一些大中专学生，且不说所学专业是否对口，单就是独生子女共有的缺乏责任感和吃苦精神就给人才培养带来了新的挑战。80后、90后的独生子女从小生活在优越的家庭环境中，养尊处优的生活环境让他们变得工作上不求上进、生活中没有目标，当一天和尚撞一天钟，致使生产操作上的技术力量出现断层，工作中缺乏创新和务实精神，人员结构亟待平衡、调整。 （二）人才培训缺创新 总厂近几年引进一些大中专毕业生，由于受专业限制，
31、新职工岗位成才、增加内外部交流学习的愿望明显增强，然培训方式和培训方法缺乏创新，不能从根本上激发职工学技术的积极性。有部分职工从事某个岗位十年、二十年，甚至更长时间，熟练的工种、熟悉的环境渐渐磨平了职工的棱角、磨掉了职工的智慧。有些岗位技术含量低、长年累月都是单人单岗，狭小的交流圈子让职工淡化了人际关系，变得慵懒消极，人员优化难度增大。总厂一波三折的发展趋势也让一些职工因缺乏进取而看不到希望，混沌度日，常年的安逸生活形成了恶性循环，工作不主动、学习不努力、思想不积极，更谈不上紧迫感和主人翁意识，将工作标准仅停留在安全上班来、平安回家去的安逸中，知识折旧率急速下降。再就是岗位工人劳务工比例大，且
32、都从事班长、主操等重要岗位，因总厂一直没有劳务工转正名额，从事生产操作十几年、二十几年的劳务工对前途一片迷茫，工作中缺乏了内在动力。 （三）激励机制不健全 随着制度的修改和完善，虽然总厂每年都设置优秀人才、高技能工人等激励机制，但名额少、奖励基数低，基层人员参评几率低，让职工有种“论资排辈”的感觉，加之目标管理和考核方案短则半年，长则一年，不能随时随地激发职工的积极性，长期以往让职工产生了“熬”的念头。 二、借助载体拓宽人才成长渠道 特种油车间党支部以“双向培养”、劳动竞赛、创新创效活动为载体，有针对性地加强人才培养，使责任激发正能量，用使命诠释新梦想。特种油车间党支部在人才培养方面采取了如下
33、措施： （一）借助载体发现人才 小树成材需土壤、阳光、水分、肥料及时间，人要成才需知识灌输、道德情操培养、能力锻炼、实践中丰富经验及艰难曲折的考验。在“德”方面，车间重点培养职工的政治素养，培养职工的忠诚和奉献精神；再“才”方面，丰富职工的智慧、提升职工的技能，增加处理各种纷繁复杂事务的能力和经验。车间党支部持续开展和深化“双向培养”主题活动，覆盖面由原来的“把班组长培养成党员，把党员培养成班组长”扩宽到“把生产骨干培养成党员，把青年党员培养到重点岗位”，为党组织输入新鲜血液的同时提高车间的团队精神和凝聚力。 （二）发现人才重点培养 车间党支部结合车间老职工多、新分大学生多、技术力量出现断层的
34、现象，从安全、技术、品德、行为规范等方面加大对职工的培训力度，用赏识的眼光看待职工的点滴进步，对青工在工作中提出的建议和创新给予肯定和信任。车间一新分大学生性格内向，相容性和包容性相对较弱，但很喜欢英语和计算机，车间领导多次找其谈心，查找不足的同时对其优点大加赞赏、肯定，并将其纳入“党员双帮扶”重点帮扶对象，帮他解开思想疙瘩，工作中扬长避短。他利用凭着丰富的编程知识，先后编制出了轻烃计量程序编程和“特种油装置dcs仿真模拟开停工演练模板”，为车间职工技术培训插上了腾飞的翅膀。工作之余，还翻译了科技资料，受到相关科室领导的好评。小伙子的付出得到了肯定和认可，性格也变得乐观、开朗起来。 （二）人尽
35、其才才尽其用 美国心理学家马斯洛在人类动机的理论一书中阐述了人类生存五大需要层次理论，人类的需求从低到高分为生理、安全、社交、尊重和自我实现五个层次。其中，第四层就是受人尊重的需要，每个人的内心都是渴望得到他人认可的，都是渴望听到来自他人的肯定和表扬的。特种油车间在推行“三自管理”的基础上以劳动竞赛、青工技术竞赛、改善生产经营合理化建议、创新创效活动为载体，激励职工参与车间管理，抓住培养、吸引、用好人才三个环节，加强人才资源能力建设。在人员结构中注重中、青年搭配，发挥师带徒作用的同时激发朝气和热情；在专业管理结构中注重管理型、技能型、开拓型搭配，最大限度地挖掘职工潜能。车间为调动职工的工作积极
36、性，分别成立了青工创新创效小组、技师工作站、党员立项攻关小组等，为创新党课形式，车间充分发挥个人特长，分别从搜集学习资料、制作幻灯片、参加知识竞赛三个环节抽调不同的人选，真正做到了人尽其才，才尽其用，活动的开展不仅创新了学习形式、提高了学习效率、凝聚了团队力量，还让职工体会到自身的价值，感到活的有尊严、工作很体面、生活很幸福。 “涓涓溪流汇大海。”职工的潜力一旦被激发将变成一股正能量逐渐发酵、积聚。融洽的人际关系、良好的工作环境、完善的激励机制再加上适合展示自己的平台将为车间打造一支高素质、有能力、富有创新意识的综合性队伍奠定了坚实的基础，进而凝聚起推动总厂建设发展的最广泛、最深厚的力量，早日
37、实现“做精、做大、做特”总厂梦。 第五篇：加强教师队伍建设，筑牢教育发展基石加强教师队伍建设，筑牢教育发展基石 “振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，高素质的教师队伍是提高教育质量、实施素质教育、办人民满意教育的根本保证。新形势下要建设一支数量适宜、结构合理、素质较高的教师队伍，重点要抓好以下几方面的工作。 一、加强师德建设是教师队伍建设的核心 师德建设是教师队伍建设的灵魂和核心。如何保持教师队伍健康向上的精神状态，使之做到爱岗敬业、乐于奉献和积极进取。一要用榜样来引导。充分发挥优秀教师、骨干教师、党员教师的表率作用和带头作用，引导和激励广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，教书
38、育人、敬业爱生、遵纪守法、为人师表。二要在学习中提高。组织教师学习党和国家的大政方针和教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规，让教师热爱教育事业，热爱本职工作。三要用制度来规范。坚持师德考核与业务考核并重的原则，完善师德考评制度，规范教师职业行为准则，建立健全师德建设工作督查制度、教师评价指标体系，把师德考核结果作为教师聘用、评优评先的重要依据，对师德考核不合格的教师严格实行“一票否决”。四要用舆论来约束。充分发挥社会各界对教师师德的监督作用，让学生和家长及时反映教师师德师风中存在的问题，发现问题，及时处理。 用榜样来引导，在学习中提高，用制度来规范，用舆论来约 束，对教师既晓之以理，又
39、动之以情；既宣传法律法规，又提倡奉献精神，是教师师德建设的有效途径。 二、引进培训提高是教师队伍建设的关键 教师队伍的建设，首先必须考虑到优秀教师的吸引、使用与稳定工作。当地政府要把教育系统人才引进工作列入主要议事日程，对特别优秀的高层次人才高薪聘请，对全国模范教师、全国优秀教师、省特级教师、国家免费师范毕业生和硕士研究生，可不受条件限制引进。注重用待遇、事业、环境来吸引、挽留人才。 教师培训是提高教师素质的有效手段。一要有稳定的经费支持教师培训。当地政府要建立以财政拨款为主的教师培训专项资金，用于选送中小学教师或校长赴省内外离岗培训，学习新经验、新理念、新方法，进一步提高全体教师的专业知识水
40、平、教育教学水平和管理水平。二要完善骨干教师的评选、使用、考核等管理办法，使广大教师明确标准和奋斗方向，建立特级教师、学科带头人、骨干教师等不同层次的管理体系，并运用动态管理、定期考核、滚动淘汰等机制，使其充满活力。三要充分发挥骨干教师的示范和带头作用，鼓励他们承担课题，开展教学研究，为他们提供展示才华的舞台，带动整个教师队伍整体提高教学水平。四要加大教师结构调整力度。根据学校教学的需要，在现有青年教师中选拔有特长、有潜力的教师参加离职进修和中长期培训，进行转岗调整，充实到专业教师短缺的教学岗位，通过培训一批一专多能的教师，解决专业教师不足的问题。 三、完善激励机制是教师队伍建设的动力 一是在
41、职称评审、福利待遇、工作条件上向骨干教师倾斜，向优秀教师倾斜，向边远学校教师倾斜，建立有利于发挥教育能人作用的奖教奖学制度，充分体现多劳多得、按劳分配的分配原则。二是对特别优秀的骨干教师大胆任用，委以重任，积极推荐到学校领导岗位任职，使优秀人才有用武之地，在事业上有成就感。三是鼓励骨干教师多进行外出进修、教学交流等活动，并在时间和费用上提供便利。四是营造浓厚的尊重知识、尊重人才的良好社会氛围。高度重视部分教师面临的两地分居、经济困难、健康状况差等问题，切实解决贫困教师遇到的实际困难，做到有病必帮，有难必扶，帮助教师逐步走出困境，解除教师的后顾之忧，使之安心从教，让广大教师切身体会到党和政府的温
42、暖。通过营造和谐的工作环境，提供展示才能的工作平台，去吸引人、激励人、感召人，从而调动一线教师的工作积极性。五是在实施教职工岗位绩效工资制度的基础上，建立起重能力、重贡献的分配机制，将按劳分配与按教育要求分配有机结合起来，充分调动教师的积极性和创造性。六是建立和完善行政执法监督机制和教师权益保护机制，依法保障教师合法权益，不断完善教职工代表大会制度和校务公开制度，落实教师的民主权利。 四、强化队伍管理是教师队伍建设的保证 加强教师队伍管理是教师队伍建设的根本保证。教师队伍管理应该“双管齐下”，制度管理是基础，人文管理是根本。首先要 3依据有关法律法规，从教师聘用考核、调配交流、培养培训、工作纪律、奖励处罚等方面完善细化教师队伍管理办法，办法的制定应遵循科学、民主、有效和可操作性的原则，使教师队伍管理制度化、规范化、人性化，在约束的同时更好地激励教师工作。二要以人为本，相信人，尊重人，充分发挥教师的潜能和主观能动性，通过文化的提升和全体教职工的参与，增强广大教职工的凝聚力、向心力、责任心，使广大教师的思想言行统一到学校管理、教育教学工作中来。 第 23 页 共 23 页
