1、1课题：10.2 分式的基本性质（第一课时）班级： 姓名： 一、学习目标1、理解并掌握分式的基本性质2、了解分式的分子、分母及分式本身的符号，掌握符号变化的法则。二、预习导航读一读：阅读课本 P101- P102想一想：1. ，从左到右的依据是什么？ 3218,42. 一列匀速行驶的火车，如果 t h 行驶 s km，速度是多少？2t h 行驶 2s km，速度是多少？3t h行驶 3s km，速度是多少？nt h 行驶 ns km，速度是多少？火车的速度可分别表示为km/h、 km/h、 km/h、 km/h 这些速度相等吗,你有什么发现？ st2t3stnt3. 等式 和 从左到右一定成立
2、吗？ bmax4.分式 与 相等吗？ 三、课堂探究1.探问新知 分式的基本性质：分式的分子和分母都乘（或除以）同一个 的整式，分式的值 。, (其中 C 是 )BA2.例题精讲例 1：填空：（1） = （2）ab )0(63ba（3） （4） （ ）)(262a 24yx例 2：不改变分式的值，使下列分式的分子与分母中各项系数都化为整数。2（1） （2）42.05xy m5.013例 3：不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号。（1） ； （2） ； （3） = 。yx25ba3xy例 4：不改变分式的值，使下列分式的分子和分母的最高次项的系数是正数（1） (2) 2y 322
3、1)(1xx练一练：1. 填空：（1） ； （2） (c0)；12()ab3)4ab（ 3） ； （4） 2 2() b2. 不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“”号：（1） = （2） =mnba33. 不改变分式的值，使 的分子中不含分数21ab归纳小结：3四、随堂演练【基础题】 1、 判断正误:正确的打“”错误的打“”。 = =-1 （ ） = （ ）ba)( 1xzy = ( ) = = （ ） 3 2nmn2、使等式 = 自左到右变形成立的条件是 （ ）27xxAx0 C.x0 D.x0 且 x7 3、写出等式中未知的分子或分母： = xy2 )()().(2xyyx =
4、；y257 )()().(1baba4、不改变分式的值, 使分式的分子、分母中的最高次项的系数都不含 “” 号 yx3 12x 21x 132x【课后巩固】41、把分式 中的 x 和 y 都扩大为原来的 5 倍，那么这个分式的值 （ ）32A扩大为原来的 5 倍； B不变 C缩小到原来的 ； D 扩大为原来的 倍1252、不改变 分式 的值，使其分子、分母中最高次数项的系数都是 正数为 （ ）2732xA B C D12x127132x27132x3、 不改变分式的值 ,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数 yx6125 4132.0xy4、不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数（1 ） （2）231am235学后/教后思：
