1、夏津五中八年级下语文期中检测题（时间 120 分钟，总分 120 分）一、语文知识积累与运用（31 分）1、下列加点字字音字形都无误的一项是（ ） （2 分）A、解剖（pu） 长髭（z） 锃亮（zhng） 风雨如磐（pn）B、匿名（l） 鬈发（jun） 掠起（l ） 目光灼灼（zhu）C、号叫（ho） 脂粉奁（lin）蜿蜒（w n） 罄竹难书（ qng）D、尴尬（gn） 酒肄（s） 宽恕（sh） 暗然失色（n）2、下面的句子依次应填的词语是（ ） （2 分）( )不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，( ) 不过是上小下大的一堆，( ) 分不清是壶卢还是罗汉；( ) 很洁白，很
2、明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。A虽然 但是 尽管 然而 B由于 所以 终于 但是C因为 虽然 终于 然而 D因为 所以 尽管 但是3、填入下列一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）2 分沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家” ， A.一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的 “艺术”形态B.各种各样的“艺术”形态的岩石和地面是被雕琢成的C.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态D. 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的 “艺术”形态的是沙暴4、填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（ 2分 ）那霏霏的春雨，
3、像蚕丝儿那么柔和， ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ! A、飘在脸上，凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的 班级 姓名 考号 笔墨 B、凉沁沁的，飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C、软绵绵的，飘在脸上 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D、飘在脸上，软绵绵的 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 5、在 下 面 语 段 横 线 上 依 次 填 入 关 联 词 语 ， 最 准 确 的 一 项 是 （ 2 分 ）在 一 定 条 件 下 ， 科 学 知 识 之 所 以 正 确 是 因 为 经 过 了 实 践 的 检 验
4、 。 条 件 变 化 了 ， 原 有 的 科 学 知 识 会 被 人 们 用 新 的 实 践 去 检 验 ， 会 被 修改 和 发 展 成 新 的 科 学 知 识 。 但 人 们 之 所 以 要 不 断 学 习 是 因 为 原 有 知识 统 统 “过 期 变 质 ”， 是 因 为 新 条 件 下 产 生 的 新 知 识 能 使 人 们 的 知识 、 思 维 和 智 慧 更 上 一 层 楼 。A、 如 果 从 而 并 非 而 B、 如 果 从 而 不 仅 而 且C、 虽 然 但 是 不 仅 而 且 D、 虽 然 但 是 并 非 而6、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 （3 分）
5、从 06 年开始，在每年 6 月的第二个星期六，被列为中国国家“文化遗产日” 。首次第一年的主题就是“保护文化遗产，守护精神家园” 。作为一个文化大省，在这个特殊的日子里，浙江自然要大张旗鼓经历系列活动，让保护文化遗产成为一种全民运动，让守护精神家园成为一种全民意识。 7、古诗文名句默写（8 分）（1）海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）（2）黔娄之妻有言：“ ，不汲汲于富贵。 ”（3） ，欲上青天览明月。 （李白 宣州谢眺楼饯别校书叔云 ）(4)诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“人生自古谁无死？ ”的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“但愿人长久， ”的美
6、好祝愿。（5） 登飞来峰中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工的之妙的句子是 ， 。8、名著导读（3 分）海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是_ ，第三部是神秘岛 ） ，小说主要讲述了_号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“ _”9、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。10、综合性学习为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。 （5 分）请你运用恰当的修辞手法，为这次活动
7、拟两条宣传标语。 （2 分）_ 假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。（3 分）活动主题： 活动目的： 活动方式（两项以上）：二、现代文阅读（23 分）（一）不落别处（11 分）(1)在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角, 歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。(2)他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。(3)如果是中午，他就走到卖自助餐摊
8、子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。(4)到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。(5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。 (6)对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。(7)我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安【
9、A】。(8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。(9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。(10)“不用装套子了。”我说。 (11)“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。(12)他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。(13)后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感
10、激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】 等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。(14)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。(15)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。(16)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。(17)我
11、向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。(18)“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。11、第(1)段中描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起什么作用?(2分)12、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。(2 分) 13、文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。(2 分)(1) (2) 14、文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。(2 分 ) 15、在我
12、们周围有一些像文中“老人”、老王中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。(3 分) （二）如何给地球降温(12 分)(1)气候学家已发出警告：未来 100 年，全球气温将升高 15 6，海平面将升高 1545 厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象将更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。(2)美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去死以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒 100 万吨铝硫粉末，可以使日照减少 1 ，从而起到降温作用。特勒提出
13、的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991 年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了 04l，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于 13 千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰” 。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置 5 万面反射镜，发射一颗巨大的卫星班级 姓名 考号 ，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一
14、样离奇的计划：在地球和太阳之间的万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为 2000 公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过 1000 亿美元的巨额费用呢? 此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。(4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白” 。通过向
15、阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加 10。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。(5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。 （龙学峰）16、文中第(1)段运用了什么说明方法？有什么作用?(2 分)17、科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(3 分)18、美国物理学家洛厄尔伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?
16、（3 分）19、文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2 分)20、在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(2 分)三、文言文阅读（16 分）（一） （11 分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不
17、知马也。21、指出下列加点字解释不正确的一项（2 分）A、故虽有名马（所以） B、骈死于槽枥之间（并列而死）C、才美不外见（通“现” ，表现） D、执策而临之（在）22、解释下列加点的字，指出意思相同的一项是（2 分）A、马之千里者 虽有千里之能B、食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食也C、而伯乐不常有 执策而临之D、其真不知马也 食马者不知其能千里而食也23、用现代汉语写出下列句子的意思。 （4 分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。24、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（1分）25、你认为二十一世纪的青少年应具备
18、什么素质，才能成为“千里马？（2分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。（5 分）酬乐天扬州初逢席上见赠唐 代 刘 禹 锡 巴 山 楚 水 凄 凉 地 ， 二 十 三 年 弃 置 身 。 怀 旧 空 吟 闻 笛 赋 ， 到 乡 翻 似 烂 柯 人 。 沉 舟 侧 畔 千 帆 过 ， 病 树 前 头 万 木 春 。 今 日 听 君 歌 一 曲 ， 暂 凭 杯 酒 长 精 神 。26、本文运用了典故，请把它找出来。并说说表达的感情。（2 分）27、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（3 分）四、作文。（50 分）28、在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞口不绝生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。请以“我的一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。要求： （1）立意自定，文体自选，标题自拟；（2）不少于 600 字；（3）不得在文中出现真实的校名、地名和人名作文答题纸：满分 50 分
