1、制作统计表,引入：,同学们，我们教室里和每个人的文具盒里都有一张课程表；我们体检时手里都会拿着一张体检表大家想一下，这些表格有什么特点呢？它们又是怎么做出来的呢？用我们学过的知识能完成吗？今天，我们就来学习这个知识和技能，好吗？,我们从四年级上学期就开始学习和使用了一种典型的文字处理软件：,回 忆：,WORD是一种功能非常强大的软件，它不仅可以用于文字的录入、排版操作，还可以进行简单的绘图以及插入艺术字、图片等操作。,它就是WORD 软件,除此之外，WORD软件还有没有其它功能呢？,当然有啦!,今天我们就来学习文字处理软件WORD的另外一个功能：,WORD的表格如下所示：,新课学习：,表格功能
2、,表一：最简单的WORD表格,表格中的一行,表格中的一列,表格中的一个单元格,这是一个7行4列的表格,WORD表格介绍：,自 学：,孩子们，请你们自己先学习第33页到34页的内容，然后在WORD中建立一个空白的表格。,在WORD中建立表格,方法一： 建立表格最简便的方法是： 单击常用工具栏上的“插入表格”按钮 ，在弹出的方框中拖动鼠标，选择所需要的行数和列数，再放开鼠标左键，表格就建好了。,在WORD中建立表格,方法二： 当我们对表格的细节有更多要求时，也可单击“表格”菜单，选择“插入”中的“表格”选项。如下图所示：,注意： 在计算表格的行、列数时，应包括表头在内。,表格二：填写了数据的WOR
3、D表格,表三：具有一定要求的WORD表格,自 我 介 绍,照片,WORD单元格的合并,建立表格的名称栏（见36页图7-7）,自 学：,注意： 先按要求合并相邻的单元格， 然后再填写数据,提示： 可参看35页到36页,探 索：,做好了的孩子，请看书37页图7-8，请大家仔细观察一下这个表格和刚才的图7-7有什么变化。,在表格的适当位置处增加了相应的行：第二行和最后三行,二、添加表格的列 （方法与添加行类似）,一、添加表格的行 （注意添加的位置）,自 学：,提示：可以参看第34页。,三、删除表格的行和列 （方法与添加行和列类似）,小学生健康状况调查统计表,孩子们，今天你学到了什么？,祝贺你，孩子！,谢谢你，孩子！,
