1、写作讲课提纲:怎样搞好调查研究 第一篇：写作讲课提纲：怎样搞好调查研究一、努力学习毛泽东等老一辈革命家关于调查研究的思想 一是没有调查就没有发言权。毛泽东同志严肃指出：“你对某个问题没有调查，就停止你对某个问题的发言权。”“离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那么，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义。”1941年，毛泽东在农村调查的序言和跋中再次强调：“没有调查就没有发言权，这句话，虽然曾被人讥为狭隘经验论的，我却至今不悔；不但不悔，我仍然坚持没有调查是没有发言权的。”辩证唯物主义的认识论要求主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，而实现这个统一的基本途径和方法就是
2、研究。 二是调查研究是谋事之道，成事之基。这是江泽民同志的话。重视调查研究，理论联系实际，是正确决策的基础。是否注重调查研究，不仅仅是个工作方法问题，而且是关系到能否在斗争中开创新局面的思想路线问题，甚至是关系到革命事业的兴衰和党的命运的重大原则问题。 三是调查研究是坚持党的群众路线的根本要求。毛泽东始终认为：群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。他强调调查研究要有满腔的热情，眼睛向下的决心，求知的渴望，放下臭架子、甘当不小学生的精神。_说：所谓群众路线，包括调查研究。江泽民强调：县以上各级领导每年至少抽出一两个月的时间，深入基层，去农村要到村到户
3、，去工厂要到到车间班组，了解群众在想什么，吃什么，欢迎什么，反对什么，这样在工作指导上才有可能真正做急群众所急，想群众所想，真正切合实际。 四是调查研究是领导机关的基本任务。毛泽东说：领导机关的基本任务有两件大事，一是了解情况，二是掌握政策。陈云同志说：领导机关制定政策，要用百分之九十以上的时间作调查研究工作，最后讨论作决定用不到百分之十的时间就够了。毛泽东1930年说：迈开你的双脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的每事问，任凭什么才力小也能解决问题的各种必要材料，问题就是这样子解决了。所以说，调查研究是做好机关工作的重要前提，是第一位的职责。存在问题：认为自己有部队和基层经验
4、，情况熟悉，不调查也能应付一阵子；从事某一行业务多年，已经“精通了”，不调查也能讲出个 一、 二、三来；机关工作老一套，今年看去年，不调查也能比照葫芦画个瓢；工作太忙，抽不出时间搞调查；基层官兵水平低，调查也反映不了多少思想和情况；现在部队的问题都是老问题，解决起来难度大，调查也没用；这方面的情况别人已经调查了，把材料要来看看就行了；调查研究主要是领导的事，自己不在决策圈里，搞得多少无所谓。 二、掌握科学的调查研究方法 1、要端正思想方法。调查研究是主观见之于客观的过程。端正调查研究的思想方法，根本的就是要坚持唯物论的反映论 2、调查之前要做必要的准备。（1）要准备调查提纲。（座谈、个别了解、
5、检查、统计、详细了解）（2）要事先搞一点学习。（3）调查带有专业性或技术性的问题时，要吸收懂行的部门参加。（4）要注意通气。 3、调查的对象要有广泛性和代表性。 4、要学会用多种手段搞调查。一是要多看。二是要多找个人谈。三是要注意搞些必要的统计。四是要注意查看一些原始记录。 5、要重视听反面意见。陈云同志说。领导干部听话要特别注意听反面的话。相同的意见谁也敢讲，容易听得到；不同的意见，常常由于领导人有虚心，人家不敢讲，不容易听到。事物是很复杂的，要想得到比较全面的正确的了解，那就必须听取各种不同的意见，经过周密的分析，把它集中起来。调查研究有各种各们的方法，找有各种不同的人交换意见，也是一种方
6、法，而且是一种重要的方法。 6、要着眼宏观。提高宏观分析、宏观控制、宏观决策的能力。调查研究必须站在全局的高度观察问题，分析问题，提出对策。做到两条：一条是要跟上形势，即跟上全党全军的大步调，及时了解国际国内形势的变化，了解党中央和中央军委提出的一些重大方针政策，尤其要了解和掌握形势的变化给政治工作带来的新情况和新问题；另一条是处理好两个关系，即中心与业务、综合调查与专题调查的关系。多搞一点综合调查、综合分析，把各项具体工作放到某个大局的位置上综合考虑，才能取得实在管用的研究成果，才能收到综合效益。 三、提高拟定调查报告的能力 任务。一是调查了解某一个单位或某一项工作的基本情况；二是调查总结某
7、一个单位、某项工作的经验教训；三是调查了解某一个先进典型的事迹和经验；四是调查核实某人或某单位的情况。 1、要多看多读一些好的范文。 2、善于提炼主题。 3、学会事实说话。 4、正确使用观点和材料。 第二篇：新闻写作讲课提纲范文怎样写好新闻 一、什么是新闻 新闻姓新。新闻是对新近发生事情的报道，新近变动的事实的传播。 新闻的新在于事实新，材料新。 新闻的特点 用事实说话；写新鲜的事实；要迅速及时。 新闻语言的基本特征： 具体、准确、简练。 新闻五要素。何时、何地、何人、何事、何故（为什么）。有时还要加一个何果（怎样）。 二、怎样采写消息。 消息。以简洁的文字和语言迅速传播新近变动的事实，包括新
8、近发现的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最常用的一种报道形式。 写消息要注意哪些问题。 第一，内容要新鲜。这要在选择题材中下功夫，从比较中发现什么才是新的事实、新的成就、新的经验、新的发现、新的见解、新的问题。 如：庄稼人进考场（举行一次别开生面的农民资格考试） 第二，事实要准确。真实是新闻的生命。 第三，讲究时效性。采写要快，写作要快，就像取快照，立等可取。 第四，篇幅要短，容量要大。 第五，具有可读性。写得通俗、生动、形象。 三、该写什么，不该写什么 新闻作品要怎样选材。 哪些事实是新闻事实该写什么。 所谓新闻，定义是新近发生事实的变动；而所谓新闻事实，包括：新近发生的事实、新近
9、发现的事实、新近变动的事实、新近消失的事实、新近萌芽的事实，这些事实必须是反映本质的事实，具有典型意义的事实。 写稿最关键的是选材，写作技巧尚在其次。 怎么判断某一事件的新闻价值和宣传价值。 最关键的是要能站在全局的高度来作出估量和判断。具体而言： 此事在本单位及本行业的影响如何； 此事与党和政府的中心工作和新政策的关系如何； 此事能否引起公众对其普遍性的思考； 此事是否有特色，能否引起公众关注； 此事是否有人情味、趣味性。 例材料一大堆，选什么写。 如。有一篇稿子，写某学校一个中队为一些同学过生日，从头到尾写得热热闹闹。按说，这类报道已经有过一些，不宜再用。可是，编辑发现来稿中提到了过生日的
10、同学中有两个是边防军的孩子，而且这个生日晚会主要是为他俩开的，这是最有价值的新闻材料。 这篇稿子的特点，是给边防军的孩子过生日，这是一般生日晚会所没有的事情，所以，它是新鲜的、重要的、值得突出表现的。如果像原稿那样，只在中间提一下，特点就被淹没在平常的材料中了。 需要注意的是，主题集中了，一篇报道最好只体现一个主题思想，只说明一个问题，只叙述一件事情，让人看来清清楚楚。 由此可见，当你占有一大堆材料时，第一件事就是应当确定一个新的主题；第二件事是抓出最有特点的材料来，充分表现主题。做到这两条，你就会写出高质量的稿件。 怎样的事是有报道价值的。 最重要的因素是有新闻价值。 新闻价值包括。事实的重
11、要性（影响力）、时新性（时效）、接近性、显著性，以及知识性、趣味性、人情味等。 还要注意该事实的宣传价值。 哪些不算新闻事实不该写什么。 日常工作不是新闻，日常工作中包含的信息才是新闻。 怎样报道日常工作，才能使稿件有人看。 四、该怎么写，不该怎么写 新闻的体裁与题材 新闻写作的基本要求。新鲜、简明、生动、深刻。 新闻因人而生动要把镜头（笔触）对准人； 新闻因矛盾而生动要在矛盾集中处展现新闻。 在矛盾冲突处找故事。略。 在有情节、细节处找故事。细节是新闻中最微小、最生动、最传神，也最具有吸引力和感染力的事实。在一篇新闻中，它所占的字数一般不多，但它的作用非常巨大。 一个生动、感人的小情节，往往
12、能触动人的情感和灵魂，让人铭记一生。 读过县委书记的榜样焦裕禄的人，都不会忘记藤椅上的那个被臂肘顶穿的洞；看过魏巍的谁是最可爱的人的人，都会记得那位死去的战士口中仍咬着敌人的半只耳朵；听过孔繁森事迹的人，谁不会被他殉职后在他身边只找到8元6角钱所震撼。 细节要精。 在有人情味处找故事。略。 稿件报道日常工作的时候，需要突出其中包含的有新闻价值的信息；表现本单位工作，需要着眼于全局，从某个（某些）具体的典型的事例来反映全局；注意选取合适的角度，从具体的事例写起，从生动的事例切入，从有故事性的话题写起，使稿件有吸引力，有可读性。 怎样挖掘新的报道思路： 对立统一反向找题目； 追踪演变纵向找题目；
13、触类旁通横向找题目。 常见新闻体裁之消息。 消息的结构。标题、导语、主体、背景、结尾。 题好一半文。那么，怎样炼铸新闻标题。 标题制作四原则： 概括新闻主要内容；突出新闻主要事实；写作要准确、简洁、新颖，有文采；体现立场。 导语是新闻的浓缩、概括和提炼，标题则是导语的再浓缩和再提炼。 导语是新闻写作中最重要的部分。抓住或失去读者，取决于新闻稿的第一段、第一句，甚至第一行。 新华社对新闻导语曾提出过三项要求。新闻的高潮应该放在前面，而不是放在后面；开头几句话，就要把主要意思写出，使读者不能不看下去；在第一段里就用生动的语言把读者抓住。 导语的形式。概括式导语（直接交代几个w）、新闻式导语（突出新
14、闻中最重要的事实）、引语式导语（直接引用新闻主人公最关键最生动最能表现其特色的讲话）、对比式导语（在交代主要新闻事实的同时，也把另一个重要性与前者相近、或意思与前者相反的新闻事件也同时写入，作为对比。 最常用的导语 倒金字塔结构把最重要、最新鲜、最吸引人的新闻事实放在前面称为导语的部分，后面部分则是导语的补充和展开。再以后则按新闻的重要性依次排列材料，最次要的放在消息的尾部。 怎样写好消息的主体。 写出特色。越具体越易写出与他人不同的特色，越具体越易生动。由小见大，从具体写出一般，从特色反映整体。基层的凡人小事，有典型意义的工作经验，围绕中心工作克服某项困难所采取的办法，都是采用较高的稿件。
15、主题集中。一般一篇稿件只需要也只能表现一个主题。 表达方式。多用事实，少用概括；多用叙述，少用描写和议论。 切口宜小。切入口越小越容易具体，越容易出特色。 怎样运用老事实。 老事实，新角度；新由头，老背景；老事实，新发现。 怎样写消息的背景。 不一定每篇都有，但背景一定要能对新闻主体起衬托作用，背景写作宜简明扼要。 常见新闻体裁之二通讯。 寻珠（典型事例），穿线（主题），围绕主题展现典型事件，以典型事件为主干，以情节、细节为表现内容，以概括性语段为辅助、为过度。 从微观层面看不该怎么写。略。 消息和通讯来稿中的常见病。略。 新闻消息与工作简报的异同。略。 怎样从新闻素材中提炼和表现新闻主题。主
16、题先行式、寻珠穿线式、对比衬托式。 五、新闻体裁的创新 讲故事与抓问题已成为新闻写作创新的重要潮流。 、故事化新闻的两个要领找故事、讲故事。 怎样找故事。找人头、找矛盾、找场景。 六个步骤。找视点、找焦点、选题材、设问题、寻细节、做调整。 怎样讲故事。讲述曲折、设置悬念、捕捉细节、从场景写起、从直接引语写起、从读者兴趣点写起、从对比写起，把握好新闻细节。 讲故事要注意避免哪些误区。 、问题新闻的两个要领抓问题，谈问题。 问题新闻的选题标准。报道的新鲜性、释疑的准确性、受众的关注性。 怎样抓问题。在新闻事实、记者认识、受众需求三位一体的提炼中，寻找最佳的交叉点。 同时，注意把握好问题的针对性、敏
17、感性、深刻性。 写好问题新闻，还要讲究提出问题的方式。 新闻写作形式的创新方式层出不穷，但不管怎么发展，变动的只是信息的载体，新闻总是要由人来采访、来写作的，如何发现新闻、如何表现新闻是新闻从业人员永恒的主题。 六、新闻作品的创优与创新 几大亮点： 重大主题报道： 主题宣传要找好角度 好的新闻（消息），避免近日。好的题材，新闻要素要补全。 从某种意义上说，好新闻由题材决定。其次是写法。 如何做好主题报道。8个字。地方特色，全国眼光。 如：2021年中国新闻奖一等奖：先进性教育的民间期待，角度、切口小，既切近群众，又反映重大主题。这是钱江晚报的一组报道。 去年的十七大报道，怎样才能搞得与众不同。
18、既让政府满意，又为群众喜闻乐见。嘉兴日报策划了一组迎接十七大的报道，栏目是：十七个一喜迎十七大。选取典型，不是泛泛而谈，而是撷取最深刻的感受、一个老党员的形象，更多的是体现个性，这样更生动活泼。 南湖晚报是这样报道的。喜迎十七大，十七堂党课在党的诞生地。 先发一条短讯，由谁来讲。由群众参与推荐讲课人及讲课内容。这次报道持续了几个月的时间，不是单纯的传播，而是重要的互动，影响力广，辐射面大，效果很好。这是宣传报道上的一个创意。 嘉兴日报在十七大召开后，开了个很好的栏目，叫做。十七大精神点对点。把报告亮点提炼了出来，与当前需要做的工作、百姓的需求点一一对应起来，搞了一组报道，费了心思，花了功夫，收
19、到了很好的效果。 第三篇：如何搞好调查研究怎样搞好调查研究 我今天所讲的调查研究，是指。一，没有任何背景资料、只有通过座谈会或走访获得素材的调查研究；二，是较大的综合性调研。 一、怎样搞好调查 调查是研究的基础，没有好的调查，就不会有好的研究。通过座谈、访问调查，要力求达到调查全面、深刻、透彻。 1、了解的素材要全面。就是要让与会者围绕座谈会主题将想说的话全都讲出来。要注意三个方面，一是座谈会要轻松活泼，让与会者没有顾虑，做到畅所欲言。这就要求我们调查者要放下架子，不要盛气凌人，而应该以小学生的态度向人请教。二是把握座谈会的发言方向，要通过启发、引导，始终将与会者的话题框定在想要了解的领域，而
20、不能偏离主题，更不能漫无边际（往往出现这种情况，第一个人发了言，或者不得要领，没有抓住中心，第二个人就跟着其发言方向走，以致影响了后边人的发言内容，在这种情况下，要巧妙的引导到我们想要的发言内容上来）。三是要对照调查提纲，看哪些内容还没有谈到，要及时提问或引导到想要的方面上来。 2、了解的素材要深刻。与会者都发了言，说了一遍，至多这个座谈会开了一半。还有一半更重要，那就是调查者通过听、记、想，对有些方面重点了解。一是对讲到了但还不是很清楚，并且直觉告诉自己这些东西很有用，要对这样的东西进行再提问。让与会者讲的更清楚些，以上升到概念和理性的东西。二是要注意发现闪光点。不管什么类型的座谈会都有吸引
21、人、使人耳目一新 的方面，这就是闪光点。这些闪光点往往是文章的精华之处，要格外重视，它肯定是行文时要用的到的。类似的闪光点要多捕捉。并且对这些闪光点的东西要了然在胸，以便做到得心应手的运用。经验告诉我们这些火花或闪光点，往往是领导批示的主要依据所在。三是对这些闪光点的东西进行深挖掘。要了解其与周围事物的联系，在此课题中的位臵，以及对其他事物的影响，以上升到理性认识，储备待用。 3、了解的素材要透彻。所谓透彻，就是不仅仅是了解事物的发生背景和来龙去脉，还要知道为什么。为什么这样做。不仅知其然，还要只所以然，要多问一些为什么，这些所以然的东西往往能提升文章的深度和高度，是具有启示性和根本性的东西。
22、此外，要注意细节。细节往往体现事物之间的联系，具有画龙点睛的作用。因此，透彻就是从宏观上对事物有准确的把握，微观上具有鲜明的个性特点，收得拢，放得开，能够深入浅出，融会贯通，使整个事件有立体感和层次感。 当然，这是调查阶段最终达到的要求，一两次座谈会是不行的，要多次才能达到。座谈会之外，如调查对象是有形的东西，要到实地考察一下，感受气氛，在脑子里形成整体概念。进一步加深对事物的理解，只有理解了的东西我们才能更深刻的感受它。（一般的讲，单性材料即一个方面内容的调查有两天时间的调查和观摩就可以了，就可以考虑提纲，即进入研究阶段。但是如果是一个县或一个部门整体工作情况的反映即系统的反映，形成综合性的
23、报告，没有一周乃至更长时间的调查是不行的，这些时间就是召开不同层次的座谈会、实地查看、了解走访群众，边走边2 看，边看边想，以掌握全方位的素材）。比如一个县几年来在新一届领导班子的努力下，经济社会发展发生了很大变化，人家邀请我们反映一下，写好这样的综合性调查报告，是需要一定功力的。在这个系统内部，既有班子建设、战略谋划、政策制定、责任约束，又有工农业生产、城镇建设、项目建设、民生建设等等，将这么多子系统纳入一个大系统，整体反映出来，体现的是构架宏观，谋划全局，提纲挈领，驾驭文字的能力，所以，调查要方方面面，旮旮旯旯，既能彰显宏观，又能细致入微。这就体现一个人的采购能力和“搜刮”能力。这就好比入
24、山寻宝，识宝的人满载而归，盆尖钵满，不识宝的人只能空手而归。所以这就要求调查者要有眼力，能够见人之未见，思人之未思，写人之未写。因此，千万不要忽视调查阶段。调查阶段很重要，是基础，是获得构建文字大厦的材料和基石，搜刮不到好的素材，就难以成就有价值的文章。因此说，没有成功全面的调查就没有发言权，更不能写出反映事物本质规律的好文章。 二、怎样搞好研究 所谓研究，就是素材在大脑中的分析、梳理加工过程，使之成为文章的构架。 1，研究就是提炼观点、寻找事物本质的必然联系，做到红线串珍珠。研究是由少到多、由浅到深，是根据素材的多寡选择和取舍。研究是在浩如烟海的材料中提炼有价值、能说明事物本质的众多“方面”
25、，也就是观点。并由这些诸多观点支撑起一个总观点主题。主体是根红线，将所有的说明主题的分观点串联成一个整体。观点是分层次的，有小观点，中观点，大观点。小观点3 支撑中观点，中观点支撑大观点，说白了研究就是找这些大大小小的观点，观点找够了，文章的结构也就出来了（在这里小观点往往就是素材和事实或做法或数字）。文章写的怎么样，明眼人一看便知，缺观点或观点找的不准确，不能说明问题，就不能讲清道理。观点够了，观点实在、厚重，就主题明确，论据鲜活，层次分明，使文章有立体感，有深度，能吸引人，征服人。 2，研究必须站在俯视全局的高度，把握整体，抓住反映事物本质的基本要素，做到统领全局，科学构建骨架，合理搭配素
26、材。研究的难点是从宏观上能准确的把握住这个材料，能把这个课题的本来面目反映出来，介绍给人。因此，研究者站位一定要高，高到什么程度。就像坐直升机以最佳距离看下面的地貌一样，做到俯视，否则难以看到全貌。如果站位较低，角度不同，观察到的形状就不同，就如同“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一样，所以对研究课题者来说，要做到深深的扎进去，轻松的走出来，跳出课题看课题，既是研究者又是旁观者。有时，怕站位低，抓不准，你就得多换几次角度去考虑，然后对这不同的角度产生的不同结果进行综合考虑，对相同的事物分别归类，找到从属。总之，研究要做到既不缺大项，又不面面俱到，高度概括，集中凝练，抓住骨架，留住精华。 3，研
27、究和调查相伴相生，相辅相成，同时进行。实质上，在调查阶段，就已经开始研究了。思考、梳理的过程也就是研究的过程。一般来说，调查人员总是在调查阶段就把新得到的素材进行定性、筛选、合并、梳理，大脑就如同一部输入程序的电脑，来料后就按程序进行加工梳理，调查阶段结束了，文章的基本大4 框架也就有了。决不能等待调查结束后再集中思考、梳理，这样麻烦、费力，效率较低。而所谓研究阶段，是对调查阶段所产生的文章框架构思再审视、再调整、再补充、再完善，再提高，最后形成文章的提纲。特别是对支撑每一个观点的内容进行圈定，让文章的每一个大的部分都有相应充实的归属，做到准确切块划分，限定边界，充实内容。 4，研究是一个艰苦
28、复杂的思索过程，是将绘就的工程图纸用简练的文字表述出来。之所以艰苦复杂，是因为拉出的提纲要用准确的语言来表达。报告题目的确定，各大部分分标题的表述，有很多的讲究。题目表述要准确，概括性强，具有穿透纸背的力度和气势；分标题要对称、工整、准确、鲜明等等。因此，为这些标题、分标题的命名要费尽心机，用煞费苦心，绞尽脑汁，挖空心思，苦思冥想形容一点都不过分，真是“为吟一个字，拈断三根须”，为找到一个合适的词汇要反复深入思考，每一个字都是一滴心血。因此在这个阶段，往往是食不甘味、寝不安枕，吃饭也想，走路也想，躺在床上看着天花板也在想，总之想不出来坐立不安，一直到想出来，悬着的心才倏然而落。研究能力，主要是
29、看一个人的构建能力和解剖能力，往往体现的是理论水平、概括提炼能力。 三、怎样写好报告 写报告就是按照文章提纲写出文章来，就是将这些大大小小的观点陈述出来，既高屋建瓴，又血肉丰满。主要是看驾驭文字的功底和能力，全在一个人的平时积累。没有窍门和捷径。写顺手了，词汇跟着思路走，心出笔录，一气呵成。 往往还出现这种情况，在考虑提纲时，本来感觉到考虑的挺成熟的，但写时则不然，总会遇到难写和较劲的一部分。这时可暂停下笔来休息片刻，再认真思考，搜集打捞自己的全部积累，集中火力，全力攻关，这个坎过去了就是一片坦途。写作难点或许是写作高峰，也很可能是出彩的地方。出现这样的情况是个好现象。 在写作技巧上，文章的开
30、头，切忌铺垫太多，要直截破题，文似喜山不喜平，成文过程有跌宕起伏之感，更可能引人入胜，结尾时注意不要画蛇添足，话到笔落，戛然而止。在成文过程要注意措词简练、准确，表达到位，话说出来过瘾、解气，否则，收不到理想的效果。 这里，对年轻朋友说几句，如何使自己的写作能力更快提高。和同事一块搞课题，被领导带着是学习和提高的过程，但一定要有独当一面、一人勇于承担大材料的豪气。这就如同徒弟不能老跟着师傅干一样，该出徒时就出徒，要自己创天地，写材料也是一样。一个人独立承担从采访、调查，到研究、成文全过程，要搞综合性的大调研，进步的可能更快，这样你可以充分发挥你思想思考的潜力和空间，拓展你的宏大的思维疆界，展示
31、你登高望远的视野，提升你驾驭文字，构建文字大厦的能力。要一个人深入下去，到基层到群众中去调查，时间服从素材的掌握，然后独立研究，独立成文，搞几个大调研，你一定会有众多收获。多厉炼，在战争中学习战争，在写作中学习写作，将自己培养成大手笔，成了大手笔，你一定有展示自己的机会，布袋里藏不住针，总有露头的机会。写一手好文章是非常惬意的事情，当然没有理6 论武装，没有先进思想做指导是不行的，同时也必须站在时代前沿，紧跟时代步伐，紧扣时代脉搏，在思想理论上是一个清醒的人，一个明白的人。诚然，搞文字清苦，但却很崇高，往往有一种甘愿奉献、自我牺牲的悲壮情怀。 怎样对待研究室的清苦，做个崇高的人。清苦就清苦在研
32、究室是一个喝墨水，流汗水，无油水的单位，没有任何公权力，就是为领导服务，每天不外乎“调查、研究、写稿子、改稿子”往复循环，以至无穷。诸多时还要当无名英雄，为别人写署名文章，为他人作嫁衣裳。我们不同于写小说，搞学术研究的，同样是写作，人家是为自己干，我们是为领导干，是为别人的公权力干。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”可以获得爱情，“焚膏油以继晷恒兀兀以穷年”可以获得学识和著述，名利双收。我们能得到什么呢。我们最期盼的是报告得到领导的肯定，给予好的批示，仅此而已，别无他求。当然，一旦得到领导肯定性的批示，我们的欣喜之心，欢乐之情是难以用语言表达的，是局外人所感受不到的。我们干好了，可能得到提拔，
33、但不可能人人都当领导。在这里，提拔你也对，不提拔你也没错，干好是应该的，干不好是不应该的，所以进了这个门，就得有终身奋斗为崇高，甘当无名英雄的打算。就如同黄浦军校门口的对联“升官发财请走他路，贪生怕死莫进此门”，研究室也是一样，就是要“耐得住寂寞，守得住清贫，坐得住板凳，吃得下冤屈”，提拔是为了更好的为人民服务，发财的事不要去想，不提拔也要随遇而安，怀有一颗平常心。研究室就是这么过来的，许多老同志辛辛苦苦多年乃至一生，也没得到提拔，都被磨砺成了高尚的人。最后用毛主席的话与大家7 共勉，“一个人能力有大小，但只要有这点精神（毫无自私自利之心的精神）就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，
34、一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。做一个有益于人民的人，才能死而不亡，不枉来人世一趟。 20218 年4月 第四篇：怎样搞好调查研究与写好调研报告如何开展调查研究是一个行为科学，也是一个方法论问题；而怎样写好调研报告则是一个将行为科学、方法论与认识论相结合、相统一的问题，这里有一个从实践到认识的分析、判断、推理的逻辑过程。怎样开展调查研究调查研究是一项需要费心、费时、费力的复杂工作，也是需要面对实际、面对基层、面对群众的工作，不仅有一个方法论的问题，而且也有一个世界观、工作态度和群众观点问题。我体会，要搞好调查研究工作，必须做到三点：第一，要把握“两头”，根据需要与可能确定调研重点
35、。所谓把握“两头”，即是一要把握“上头”，了解党和国家一个时期的大政方针是什么，有什么突出的问题需要我们去探讨和研究；二要把握“下头”，就是了解社会在如何发展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是通过制定政策去调节。对这两头吃透了，就可以根据需要与可能，确定调研工作的总体方向，立定工作的标杆，选准调研工作的突破口。 在确定调研的项目以后，还要做好一个基础的工作，就是要准备好调研提纲，明确所要进行的调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点。既要有大纲，又要有细目，有的还要有统计的表格。 第二，迈开双脚，深入实际，广泛调查，详细地
36、占有第一手资料。调查中，一要“沉”，就是“沉”下去，沉到群众中，用心地听他们讲，切忌走马观花。二要“谦”，就是以谦虚的态度，甘当小学生的精神，请基层群众发表对一些问题的看法，切不可高高在上，好为人师，下车伊始，哇啦哇啦。三要“全”，即全面了解。尽管基层说的、讲的都不一定是我们调查所需要的材料，但是要尽量搜集。如果想寻找一个有用的素材，必须搜集10份甚至更多份素材，占有材料说法要“以十当一”，多多益善。四要注意引导，即引导调查的对象围绕调查的主题发言，围绕所要了解的重点发言，不可泛泛而谈。五要“实”，即坚定地贯彻实事求是原则，要求调查的对象讲实话，反映实际的情况。对有关典型细节和数字要反复核实。
37、六要亲手记录。这不仅可以解决“感觉”问题，而且可以在记录的过程中不断积累理性的认识。总之，在调查工作中，要身到、心到、口到、手到。 第三，要对记录的材料及时进行疏理，并不断进行交流。在每次调查座谈之后，调查人员一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理，对调查的过程作一“回头望”，看一看被调查的人员是否反映了实际问题，素材是否全面，调查座谈的目的是否达到；哪些素材有用，哪些素材备用，哪些素材还要继续调查。同时，几位调查者还可以经常交流一下，集思广益，提出看法和见解，这样就可以使调查更深入，获得的真知灼见更多。如何写好调查报告要写好调查报告首先要把握这一文体的特点。一般来说，它有三个特点：一是针对性强
38、。调查报告一般都是针对某一重要情况、经验或问题进行有目的的系统调查研究后写出来的书面报告。报告要总结经验，找出规律，提出指导性意见。二是典型性强。调查报告是集中反映典型环境中的典型人物和典型事例，因此，所选取的素材必须有典型意义，能反映事物的本质，能给全局工作提供借鉴。三是报道性强。所谓报道性强，即调查报告所反映的典型事实以及见解可以见诸于报，有的不能见报也可以作内参，为领导提供决策依据。 鉴于调查报告具有以上特点，所以它的写法不同于写领导讲话，不同于写新闻通讯，不同于写总结报告。调查报告一般采用第三人称；在表达方式上大都采取叙议结合以叙为主的形式，有时还可以用图表辅之；在内容上要求是有情况（
39、包括经验、问题）、有分析、有建议，特别是分析非常重要。一个好的调查报告，一定要有从实际情况出发分析出带有规律性的东西。没有分析，就没有理性的认识，也就没有观点。 写好调查报告，我体会主要是把好三个环节。一是详细占有素材后，要认真分析素材，找出其带有规律性的东西。调查以后掌握素材一大堆，需要用筛选法斟酌取舍，减裁选用。做到去粗取精、去伪存真，并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改造制作，分清现象与本质、主流与支流、成绩与缺点、主要矛盾和次要矛盾等，并从事物的相互关联中发现事物的内在联系和本质特征，找出规律性的东西，提炼出正确的观点。 二是运用好典型，叙议结合，达到观点与素材的统一。运用好典型素材
40、是写好调研报告的一个重要环节。典型事例不仅能证明一个问题在实践中哪些是可行的或者是不可行的，也能证明一个观点是否确立。所以在写这一文体的时候，要用典型素材说明观点，用反面材料衬托观点，用一组材料反复论证观点，用精确的对比突出观点。这样写，就能达到观点和材料的统一。加之夹叙夹议，叙议结合，就能使人感到感性认识和理性认识的统 一、知和行的统一。毛泽东领导制定的我们党工作方法六十条中曾对开会提出一个重要的要求：“开会的方法，应当是材料和观点的统一，把材料和观点割断，讲材料时没有观点，讲观点时没有材料，材料和观点互不联系，这是很坏的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的观点，不说明赞成什么，反对什么，这
41、种方法更坏。”讲的是开会的方法即汇报时的方法，实质是讲汇报的方法，也就是写好文章的方法。领会这一点，对如何写好调研报告很有指导性。 三是加强语言修养，力求表达准确，生动活泼，通俗易懂。调查报告要达到这样的宣传目的，即引人看，使人看懂并说服人。因此要加强语言文字工作。题目要新，观点要明，语言要打动人且通俗易懂。如果做不到这一点，就是白搭，费力不讨好。总之，要短些，生动些，准确些，鲜明些，也要活泼些。 此外，调研人员的自身素质是调研能否成功的关键。一是理论修养。只有理论修养较深的人，才能够在分析问题、解决问题时站得高、看得深，善于抓住本质，击中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠两条：一曰学习，
42、二曰勤笔，即勤学苦练，特别是要勤于动笔 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于的调查报告”、“关于的调查报告”、“调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如东北师范大学硕士毕业生就业情况调查，提问式如为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查
43、的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如高校发展重在学科建设大学学科建设实践思考等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法。第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，
44、要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。如何撰写调查报告 2021-4-88：59：37音乐教研室阅读12196次 调查报告撰写说明 一、撰写调查分析报告的意义 调查分析报告是调查人员对某种事物或某个问题进行深入细致的调查后，经过认真分析研究而写成的一种书面报告。调查分析报告的意义体现在以下
45、两点： （一）调查分析报告是调查工作的最终成果。 调查活动是一个有始有终的活动，它从制定调查方案、搜集资料、加工整理和分析研究，到撰写并提交调查报告，是一个完整的工作程序，所以调查报告是调查成果的集中体现。 （二）调查报告是感性认识到理性认识飞跃的反映。 调查报告比起调查资料来，更便于阅读和理解，它能把死数字变成活情况，起到透过现象看本质的作用，使感性认识上升为理性认识，更好地指导实践活动。 要撰写好调查报告，必须了解调查报告的特点，掌握调查报告撰写的步骤，撰写报告的方法，使调查报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用。 二、调查报告写作的特点 （一）调查报告的针对性。 针对性是调查报告的灵魂
46、，它是指撰写的调查报告必须有明确的调查目的。任何调查报告都是目的性很强的，撰写报告时必须做到目的明确，有的放矢，围绕主题展开论述。 （二）调查报告的时效性。 对于调查报告的写作者来说，必须讲求时间效益，及时捕捉各种信息，并做到及时反馈。只有这样，才能发挥调查报告的作用。 （三）调查报告的新颖性。 调查报告应紧紧抓住实践活动中的新动向、新问题，引用一些人们未知的通过调查研究得到的新发现，提出新观点，形成新结论。 三、调查分析报告的结构 调查分析报告一般由标题、概要、正文、结尾、附件等几部分构成。 （一）标题 1、标题的要求。标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，标题是画龙点睛之笔。（1）它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。（2）高度概括，具有较强的吸引力。 2、标题的写法。标题的写法灵活多样，一般有两种。单标题与双标题。 单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。 双标题就是调查
