1、,辩证唯物主义,马克思主义哲 学,历史唯物主义,辩证唯物论,唯物辩证法,辩证唯物主义认识论,根本问题,重要问题,物质和意识的关系,规律客观性与人的主观能动性关系,联系的观点,发展的观点,矛盾的观点,实践的观点,主观能动性,认识的根本任务,思维方法,发展认识,价值观,人生（价值）观,社会发展的规律、动力、趋势,人民群众的地位和作用 第八课,第二、四课,第三课,第一课,第五课,第八课,第六课,第七课,第五课,唯物论部分复习【注意】 核心概念与基本理论：物质、意识、客观、主观、唯物主义、唯心主义、实事求是,基本原理,（2）意识对物质具有能动作用,辩证关系,A.意识能够正确地反映客观事物,B.意识能够
2、反作用于客观事物,（1）物质决定意识。,对物质和意识的辩证关系原理的理解,A.起源:意识是物质世界发展到一定阶段的产物 ;,B.本质:意识是客观存在在人脑中的反映。,正确的意识对客观事物的发展具有促进作用；错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用。,统一,前者是前提、基础 后者受前者的制约否认前者，夸大后者陷入唯心主义承认前者，不承认后者陷入形而上学,基本原理,1.世界的物质性原理原理内容整个世界是不依赖于人的意识 而存在的物质世界，世界的本 原是物质.(从自然界和人类社 会和人的思维三方面去分析)方法论要求我们想问题办事情要一切从 实际出发错误倾向实际工作中，违背世界物质性 原理的表现是主观主
3、义,不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。,（物质的 客观性）,（物质的可知性）,物质的唯一特性万事万物的唯一共性物质和意识的唯一区别,与唯心主义的物质观划清了界限,与不可知论划清了界限,对哲学物质概念的理解,主观主义的含义及其表现,书第32页,2.物质决定意识原理,原理内容唯物论认为：世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。方法论要求我们在观察、处理问题时，坚持一切从实际出发，主观符合客观。错误倾向反对不从实际出发的主观主义。,从意识的起源看： 意识是客观物质世界发展到一定阶段的产物，它既是自然界长期发展的产物，又是社会的产物从意识的生理基础看：
4、 意识是人脑的机能从意识的本质看： 意识是客观事物在人脑中的反映,知识难点理解：物质决定意识,3意识对物质具有能动作用原理,原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。意识能正确反映物质，正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，反之亦然。方法论要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动作用、自觉树立正确思想意识，克服错误的思想意识。错误倾向反对否认意识能动作用的观点形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心方义观点。,4 物质和意识的辩证关系原理,原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。意识能正确反映物质，正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起
5、着阻碍作用。方法论处理好主客观关系，既要做到坚持一切从实际出发，又要重视正确意识的反作用。错误倾向反对机械唯物主义和唯心主义观点。,考点二：一切从实际出发 1一切从实际出发的基本理论观点 (1)从实际出发的含义: 就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。它要求我们一定要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。 (2)从实际出发的原因和意义 这是辩证唯物主义世界观的根本要求。世界的本质是物质，意识是客观存在在人脑中的反映，物质决定意识，这就要求我们在认识世界和改造世界的活动中，做到一切从实际出发，使主观符合客观。,意义 : 坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做
6、好各项工作的起码要求； 是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提； 是人们认识世界和改造世界的根本立足点。 总之。无论是从具体的工作来看，还是从党的工作大局来看，以及从一般的哲学道理来看，想问题、办事情都必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观。,(2)主观和客观是具体的历史的统一 “具体的统一”是指主观认识应符合具体的当地实际。“历史的统一”是指主观认识要符合当时的实际，同历史的变化发展着的实际相符合，相一致。正确的思想意识和行动，是主观和客观的符合，主观与客观相统一。 这一哲学观点很重要，高考试题中多次出现，一定要搞清。同时还要注意具体统一和历史的统一是不可分割的。,考点三:规律
7、的客观性和人的主观能动性1.规律客观性原理：,原理内容：规律是物质运动本身固有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。,方法论要求我们要尊重客观规律，按规律办事，也就是要实事求是。,错误倾向反对否认规律客观性的唯心主义、反对冒险蛮干的错误做法,1、规律具有客观性,（1）规律客观性的含义,无论是自然规律、社会规律，还是思维规律，它们的存在和发生作用都不以人的意志为转移,规律的存在和发生作用不以人的意志为转移,（2）规律客观性表现在：,不能被创造 不能被消灭或改变 集中表现为不可抗拒性,（3）规律的客观性根源于物质的客观性,
8、集中表现在它的不可抗拒性,2、人与客观规律的关系： 规律虽是客观的，但人们能够认识和利用规律。,利用规律的实质是：,遵循客观规律，按客观规律办事,3、按客观规律办事就是实事求是 （1）含义 （2）实事求是的重要性 第80页 （3）解放思想同实事求是是统一的,注意:在人与规律的关系问题上,只能提人认识、发现、利用、遵循而不能提人创造、改造、发明、消灭、消除、臆造、否认规律,(二)、主观能动性是人区别于物的特点,（1）人区别于物的特点：人具有主观能动性。,从自然力来看，人不如许多动物。人飞不如鸟，跑不如马，力不如牛，但这些动物却都为人所用。这是为什么呢？,（2）什么是人的主观能动性？,a人类认识世
9、界的能力以及在实践基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为想”。,（3）主观能动性的表现（内容）,人的主观能动性又叫人的自觉能动性，是人类特有的能力与活动。,首先表现在：人不仅能了解事物的外部现象，而且能把握事物的本质-认识能力。,还表现在:人的认识具有预见性、创造性、目的性、计划性-认识活动。例毛泽东的论持久战；“十六大”提出的小康目标及 措施等。,b人类改造世界的能力以及在认识指导下能动地改造世界的活动，即“做”。,含义：是指人能够把对客观规律的正确认识作为行动向导，把思想、计划、方案等观念性东西用于指导实践，以自己的创造性活动改造世界，达到预期的目的。,c人类在认识世界和改造世界的活动中
10、所具有的精神状态，即决心、意志、干劲等,作用:导向与选择；激发与抑制；控制与调节。,具体表现:进取精神,牺牲精神,务实精神。,宋代文学家苏轼说：“古之立大事者不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这对我们的学习有何哲学启示？“”,2.尊重客观规律和发挥主观能动性关系,原理内容：规律是客观的，认识和利用规律离不开发挥人的 主观能动性。发挥主观能动性以尊重规律为前提和基础。(正确发挥主观能动性还必须积累正确的主观因素)方法论要求我们把二者有机结合起来。错误倾向反对割裂二者关系的机械论和宿命论、唯心主义。,易错点分析1.物质和意识相互制约,相互促进.互相依赖(相互影响)2.客观规律性和主观能动性相互
11、制约,相互促进.互相依赖3.意识是大脑对客观事物的反映。4.意识能够对客观事物的发展起促进作用。5.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。6.要正确认识世界和改造世界，就必须做到客观与主观的具体的历史的统一。,7.物质和意识直接相互转化.,8.在一定条件下,精神可以转化为物质,物质可以转化为精神.,9.规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。10.规律是客观的，既不能被创造，也不能被改造和消灭，所以，规律是永恒不变的。11.人的主观能动性与客观规律两者是不可分割的12.只要发挥了人的主观能动性就能认识和利用规律。13.事物的本质是稳定的东西，对事物本质的正确认识
12、也是稳定不变的。14.人们能否正确认识世界和改造世界的关键是能否使客观符合主观。,思考：意识对物质的反映与反作用有什么不同？ 当人们高兴的时候，就觉得仿佛太阳在笑，青松在招手，花儿在点头。悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟，谓之“移情”现象。关于“移情”的说法 A.说明意识是客观事物在人脑中的反映 B.认为物质世界的变化受人的主观意识所影响 C.强调了意识对物质的反作用 D.表明人脑总是不能如实地反映外界事物,A,下列说法具有无神论意义的是 A子不语怪、力、乱、神 B天不变道亦不变 C生死有命，富贵在天 D世异则事异，事异则备变,无神论属于唯物主义，有神论属于唯心主义，所以此题要考察的知识点是唯
13、物主义、唯心主义及其本质区别。由于选项全是引用的古文，所以要求考生首先必须弄懂每句古文的含义，然后再用唯物主义和唯心主义的区分标准进行分析。A选项涉及“子”不语“神”，是无神论的思想；B选项属于形而上学的观点，否认了事物是变化发展；C选项属于唯心主义的观点；D选项体现的是辩证法思想，承认事物是变化发展的，但无法看出其在世界的本原到底是什么上的立场。所以，正确的答案只有A。,A,河南一些农民急于“调优”（调整农产品结构），跟风发展硬质“面包麦”，由于品质不合格，只能当作普通麦出售。据此回答34题,3、河南农民跟风发展硬质“面包麦”与邯郸学步的共同错误在于,不思进取，没有创新意识,否认人的主观能者
14、性,忽视了自己的实际情况,只要个性，忽视了共性,C,C,2005年10中国自行研制的“神舟”六号载人飞船在酒泉卫星发射中心升空后，准确进入预定轨道，据此回答下列各题： 1、人类能把飞船送上天，说明 A主观能动性是人区别于物的特点 B规律是可以改变的 C人类在认识和改造世界的过程中具有无穷的精神状态 D客观规律性制约着人的主观能动性 2、决定人类能否成功地把飞船送上太空的因素是 A是否认识到规律是客观的 B是否充分发挥主观能动性 C是否尊重客观规律 D是否在尊重客观规律的前提下，充分发挥主观能动性,A,D,3、几年来“神舟”系列载人飞船的成功发射，离不开广大航天人精益求精的科学精神，更离不开顽强
15、的拼搏精神，这体现了 A主观能动性是人特有的能力和活动 B尊重客观规律性与发挥主观能动性的统一C.规律是客观的，是无条件的 D客观规律与主观能动性是相互制约的 4、广大航天人发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的精神，完全靠自己的力量把航天员送上太空。这种精神力量的作用蕴含的哲理有人的意识可以正确反映客观事物意识能反作用于客观事物人的精神状态对人的活动的导向与选择、激发与抑制、控制与调节有巨大影响只要人们充分发挥主观能动性，什么样的事情都可以办到 A B C D,B,B,2、人们要认识世界和改造世界，必须发挥人的主观能动性，其发挥的基础是,1、要善于观察，勤于思考2、要具有顽强的拼搏精神和创新精神3、承认规律的客观性，从实际出发，实事求是4、尊重客观规律，按客观规律办事A.1.3 B.2.4 C.1.4 D.3.4,D,(不定项)、在实际工作中，既要反对把人变成规律的奴隶的消极坐等的机械论、宿命论；又要反对不讲科学，不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。因为这两种做法都是（,A、否认了规律的客观性，夸大了人的主观能动性B、割裂了客观规律和主观能动性C、割裂了物质决定意识和意识对物质具有反作用的关系D、否认了人的主观能动性，片面强调了规律的客观性,BC,
