1、2017 年春季学期小学五年级语文第七单元训练题时间：90 分钟 满分：100 分班级 姓名 分数 一、我会看拼音写汉字( 10 分 )。 p zhn chun su hu hun bio zh q pi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）z zn k lin qn shun xin ji wi yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会选择正确的字打上“”。(8 分)手( 怕 帕 ) ( 幽 悠 )然 通( 容 融 ) ( 摩 魔 )力( 朗 郎 )中 刷( 浆 桨 ) 发( 怔 征 ) ( 熔 溶 )岩三、我会把下列词语补充完整(8 分) 。眼（ ）手（ ） 精神（ ）（ ） 文
2、质（ ）（ ） 神采（ ）（ ）垂（ ）丧（ ） 放（ ）无（ ） 兴致（ ）（ ） 目（ ）口（ ）四、我能在括号里填上合适的关 联词 。（5 分）1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。4、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。5、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。五、我会判断下面句子与例句的意思相同，在括号里打“”。（6 分）例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）（3）
3、造福于人类的绿叶，我们都爱它。 （ ）（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？ （ ）（5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 （ ）（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。 （ ）七、根据要求写句子。（3 分）1.把“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”改成陈述句。 2. 把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。 3.英雄们奋不顾身，冲进城去。（改成比喻句）八、课内回放。（16 分）（一）填空。（6 分）“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说 中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物，作者是 ；“凤辣子”就是 ，她是的古典文学名著 里的一个主要人物，作者是 。（二）课内阅读，回
4、答问题。（10 分）1.“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。”这段话抓住了小嘎子的和 来写，表现了他 。（4 分）2.“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个 的形象。（2 分）3.这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心
5、头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。（1）“标致”的意思是： 。（1 分）（2）读了这 段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?(3 分)八、我会阅读理解(14 分)。 我敬爱的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，
6、深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的，人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公”，“外公”叫个不停。我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工
7、作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托你
8、的福，托新社会的福啊！”外公没有说什么，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去1把括号里不恰当的词语画掉。（2 分） 2结合上下文理解词语。（4 分）了如指掌： 小心翼翼： 3画出描写外公外貌的语句。（2 分） 4“不知有多少疑难的死信在 他手上复活了。”这句话中的“死信”是指 ， “复活”是指 ，外公能使“死信”“复活”的原因是 (4 分)5外公是一个怎样的人？（2 分） 九、我会口语交际 (5 分) 。六年级某班上在开辩论会，辩论的主题是：高年级学生看动画片益处大，还是害处大?正方观点：高年级学生看动画片益处大。反方观点：高年级学生看动画片害处大。你支持哪方的观点，用三、五句话说说你的理由。十、我能笔下生辉( 25 分 )。 题目：这个人真 提示：在你的身边一定有让你觉得很有趣、很古怪、很讨厌、很的人，睁大你的眼睛，去捕捉反映他特点的事例，给我们介绍介绍，让我们了解他的特点。要求：现将题目补充完整，然后用具体的事例介绍这个人的特点，中心突出，描写具体，注意人物描写，字迹工整。
